【题目】科学家利用“同位素标记法”了解了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是( )
A.用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
D.用14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径
【答案】D
【解析】
同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法,如:原来的是水和二氧化碳,标记后就是(H218O)和(C18O2)二者没有本质区别.同位素不影响化学反应,只是便于与正常的物质进行区分,更容易进行观察。
A、“用15N标记核苷酸”这里的核苷酸指代不明确,是脱氧核苷酸还是核糖核苷酸,如果是后者(核糖核苷酸)则无法去对染色体的行为变化进行研究;假设15N标记的是脱氧核苷酸,被标记的染色体只能对数目的变化规律进行研究,而对染色体形态没有办法进行变化规律的研究,A错误;
B、用18O标记H2O和CO2有力地证明了光合作用释放的氧全部来自来水,B错误;
C、用35P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质,C错误;
D、用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径是CO2→C3→(CH2O),D正确。
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.活细胞都含有与能量转换有关的细胞器
B.没有核膜的细胞既不能生长也不能分裂
C.细胞质可为细胞核的生命活动提供原料和能量
D.细胞膜上的载体参与细胞间信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】动物细胞溶酶体内含多种水解酶。溶酶体酶不作用于细胞正常结构成分的原因是:一方面酶被溶酶体膜包住,另一方面溶酶体内环境与细胞溶胶的pH不同,溶酶体内pH≤5,而细胞溶胶pH≈7,溶酶体膜上有质子泵持pH差异;植物细胞内无溶酶体,但其液泡执行类似的降解功能。下列叙述正确的是
A.核糖体合成的水解酶通过溶酶体的双层膜被运入
B.质子穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是主动运输
C.溶体酶在细胞溶胶中仍能发挥正常的水解作用
D.细胞液渗透压较高的主要原因是液泡中含有多种水解酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】鸡的羽色芦花和非芦花是一对相对性状,受Z染色体上的一对基因B、b控制,鸡的羽形雄羽和母羽是另一对相对性状,受常染色体上的一对基因H、h控制。母鸡只能表现为母羽,公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。现用两只母羽芦花鸡杂交,F1表现型为芦花母羽母鸡:非芦花母羽母鸡:芦花母羽公鸡:芦花雄羽公鸡=2:2:3:1。请回答:
(1)鸡的羽色和羽形遗传___(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,理由是___________________。
(2)禽类养殖中要识别刚孵出的小鸡性别是很困难的,但是很易区别它们的羽毛是芦花的还是非芦花的。试提出一个能在孵化后立即鉴别出性别的实验方案。__________________________________________。
(3)若让F1代母羽母鸡与雄羽公鸡随机交配,则后代出现雄羽鸡的比例为_________________。
(4)若想更多获得非芦花雄羽公鸡,应选择F1中_______母鸡和________公鸡相互交配。其后代公鸡中出现非芦花雄羽的比例是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在人体细胞的生命历程中,下列说法正确的是( )
A.减数分裂具有周期性,对生物遗传有重要意义
B.胰腺细胞和心肌细胞中均含有指导合成唾液淀粉酶的DNA
C.细胞衰老时,细胞内多种酶的活性降低,细胞核体积缩小
D.癌症的发生原癌基因发生突变的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某草原生态系统中分布着酢浆草、马鞭草、蝼蛄、角马、狮子等生物,某科研小组运用一定的方法对这些生物进行了研究。下列相关叙述错误的是
A.酢浆草和马鞭草不可能出现在同一条食物链中
B.利用蝼蛄具有趋光性的特点,可以用黑光灯诱捕法调查其种群密度
C.一头狮子通过捕食角马的方式,获得这头角马体内10%~20%的能量
D.碳在马鞭草、角马、狮子之间以含碳有机物的形式流动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关育种的叙述,错误的是
A.四倍体青蒿培育过程中,可利用低温处理野生型青蒿诱导染色体数目加倍
B.转基因抗虫棉培育过程中,运用的原理是基因重组
C.高产青霉菌培育过程中,适当提高X射线剂量能提高基因突变的频率
D.在单倍体与多倍体的育种中,通常用秋水仙素处理萌发的种子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有些细菌可以分解纤维素,从而消除纤维素长期堆积对土壤造成的污染。某生物小组欲从土壤中筛选出能高效降解纤维素的菌株。请回答问题:
(1)纤维素分解菌可产生纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,其中能使纤维素分解成纤维二糖的酶是____和___。
(2)筛选纤维素分解菌的常用方法是___,当纤维素被分解后,培养基中会出现____。接种过程中,要将土壤样品稀释液接种于以___作为唯一碳源的固体培养基,从功能来说,该培养基属于___培养基。
(3)制作培养基的过程中,一定要注意灭菌,除灼烧灭菌外,实验室常用的灭菌方法有___和___。
(4)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法是___和___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某山区的一些退耕地,随着退耕年限的增长,优势物种由喜阳的一年生或多年生草本逐渐向耐阴的多年生草本转变,有的地段可出现灌木林,甚至森林。下列说法错误的是
A.退耕地逐渐转变为森林的过程属于群落演替
B.喜阳植物形成的遮阴环境有利于耐阴植物生长
C.该山区从低到高植被分布不同,体现了群落的垂直结构
D.森林形成后水土流失减少,体现了生物多样性的价值
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com