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【题目】孟德尔曾经研究过豌豆的圆粒和皱粒这一相对性状,并用遗传因子的假设做出了精彩的解释。现从基因控制蛋白质合成的角度阐释豌豆种子圆粒性状的产生机制如下图所示。据图分析正确的是(

A.a过程用到RNA聚合酶,发生的碱基互补配对是A-TG-C

B.完成b过程的条件包括mRNA、核糖核苷酸、核糖体、能量

C.皱粒豌豆细胞内淀粉含量低,蔗糖含量高,味道更甜美

D.图示说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物体的性状

【答案】CD

【解析】

分析题图:图示表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,其中a表示转录过程,模板是DNA的一条链,原料是核糖核苷酸;b表示翻译过程,模板是mRNA,原料是氨基酸,形成淀粉分支酶(蛋白质);淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉,淀粉具有较强的吸水能力。

A、分析图解可知,图中a表示转录过程,转录过程中不会发生A-T的碱基互补配对,A错误;

Bb表示翻译过程,需要条件包括mRNA、氨基酸、核糖体、能量,B错误;

C、由图可知,皱粒豌豆蔗糖含量高,淀粉含量低,味道更甜美,C正确;

D、该事实说明基因能够通过控制酶的合成,从而间接控制生物性状,D正确。

故选CD

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图,图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是(

A.若图2所示植物的根竖直放置,则图1所示的含义仍然适用

B.b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知,某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.a侧生长素的作用效果对应E点,则b侧生长素的作用效果对应EC

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究所对单作和间作两种环境下,影响茶叶品质的光合生理机制进行了如下研究:甲组(单作)只种植茶树(1 米左右);乙组(间作)将桂花树( 56 )、含笑树( 1012 ) 分别与茶树间行种植。两组均在同一个茶厂的试验地进行种植,土壤肥力基本一致,分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。选择在天气晴好的日期,从 8001800 时每隔 2h 测定一次茶树的相关数据,结果图 1、图 2 所示。下列叙述错误的是(

A.本实验的可变因素有季节、种植方式和一天中的不同时间

B.春季适合优质绿茶的采摘,此季节进行单作更适合茶叶的生产

C.夏茶 1200时甲组出现午休的原因之一是缺乏遮荫,叶面温度上升较快引起的

D.8001200期间,光照强度是导致甲、乙两组春茶光合速率均加快的主要因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中ABC表示体液,①②③表示化学物质。请据图判断下列说法正确的是(

A.人体内环境主要包括ABC三种体液

B.长期营养不良会引起血浆中蛋白 质减少,图中C液增多

C.①可以代表淀粉,②可以代表蔗糖,③可以代表肝糖原

D.B液中存在着缓冲物质,喝大量的食醋不会引起人体内环境pH明显下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如AaBbCc……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:

根据杂交结果可知,本实验中植物的花色至少受 对等位基因的控制。

A.2B.4C.3D.6

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【题目】与花生不同,玉米固定CO2后首先会形成C4化合物,因此被称为C4植物。C4植物含有的PEP羧化酶对CO2具有很强的亲和力,可以把浓度很低的CO2固定下来供给植物体利用,科学家形象地把这种作用比喻为“CO2,具体机制如图1所示。图2为夏季某地晴朗的白天玉米和花生光合速率测定值,请分析回答:

1)科学家获得图1所示CO2的固定机制,常采用的研究方法是_____

2)花生叶肉细胞中的CO2_____中被C5固定下来,该过程_____ (需要/不需要) 消耗NADPH

3)花生在1300时光合速率下降的现象,称为光合午休,这是由于光照增强,温度过高,_____,导致花生光合作用速率明显下降;而此时玉米光合作用速率仍然有所升高,原因是________

4)生物在长期进化中形成的特定功能往往与特定环境相适应,据此分析玉米产地的气候条件一般是: _____

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【题目】某实验小组利用幼苗盆栽实验,探究了不同的NaCl浓度对三种白蜡树幼苗净光合作用速率和气孔导度的影响,实验结果如图所示,回答下列问题:

1)根据图示可知随着NaCl浓度的升高,植物的净光合作用速率呈下降趋势,分析图示,其可能原因是外界NaCl浓度升高,使细胞以____________的方式大量失水,植物为了保持体内的水分,通过______________降低蒸腾作用,同时影响___________,降低了植物的光合作用。

2)研究表明,盐分高时会影响叶绿素和类胡萝卜素的合成,实验室可以利用________法对植物的色素进行分离,根据滤纸条上___________分析色素的相对含量的多少。

3)长期的盐胁迫下,植物会改变其代谢途径,夜间开放气孔,吸收二氧化碳储存起来,白天则关闭气孔,利用夜间储存的二氧化碳进行光合作用。吸收的二氧化碳不能在夜间被用于光合作用的原因是_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的眼色由位于X染色体上的的一对等位基因Dd决定。果蝇的眼型(粗糙眼与正常眼)由位于常染色体上的两对等位基因A/aB/b决定,相关基因与眼型关系如图所示。现用粗糙红眼雌蝇与粗糙白眼雄蝇做亲本进行杂交,得到F1全为正常红眼,F1 雌雄果蝇相互交配得到F2(不考虑变异)

回答下列问题:

1)若A/a B/b 基因位于一对同源染色体上,考虑眼色与眼型的遗传,则F2的表现型及比例为_____________

2)若眼型基因独立遗传,考虑眼色与眼型的遗传,果蝇的基因型共有________种;F2中与亲本眼型不相同的个体中,眼型纯合子所占的比例为_____________

3)现获得三种纯合粗糙眼果蝇,请设计两次杂交实验筛选出双隐性纯合的粗糙眼果蝇。写出实验思路和实验结论______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家常用呼吸商(呼吸作用释放的CO2/O2的消耗量)表示生物有氧呼吸能源物质的不同。测定呼吸商的装置如下图所示。请回答下列问题:

1)装置甲加入氢氧化钠溶液的目的是__________。装置乙有色液滴移动的距离代表的数值是_______

2)若生物材料选择正在发芽的花生种子,关闭活塞,在25℃下经10min读出装置甲和装置乙的有色液滴分别向左移动200mm20mm,则该花生发芽种子的呼吸商是________

3)实验设置装置丙的目的是_________________

4)若生物材料选择酵母菌,给其提供葡萄糖培养液,关闭活塞一段时间后,装置甲的液滴向左移动,而装置乙的液滴没有移动,试解释其中的原因:______________。又过了较长时间,装置乙的液滴最可能向____移动。

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