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【题目】有关蛋白质中肽键的叙述,情误的是

A. 肽键是脱水形成的 B. 蛋白质中的N主要存在于肽键中

C. 肽键的结枃式可以表示为NH-CO D. 双缩脲试剂可与肽键作用

【答案】C

【解析】

考点蛋白质的结构,考查肽键的形成、结构和蛋白质与双缩脲试剂反应的实质。

肽键是氨基酸脱水缩合反应形成的,A正确.

蛋白质中的N主要存在于肽键中,R基也可能有,B正确.

肽键的结构式应该表示为—NH-CO—, C错误.

双缩脲试剂可与肽键发生紫色反应,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图A是连续细胞分裂的某二倍体(2N=4)哺乳动物的染色体数目变化曲线,其基因型是AaBb,位于两对同源染色体上.图B、图C为该连续分裂过程中一个细胞内,染色体的行为变化示意图,请据图分析回答:

(1)该哺乳动物进行减数分裂的场所是_______________

(2)图B所示的分裂时期是_________,处在图A的过程________中,导致图B中染色体数目变化的原因是_____________________________

(3)图C细胞的中文名称是____________,处在图A的过程__________中,图C中的染色体行为可描述成___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某生态系统的食物网,下列相关叙述正确的是(
A.图中所有生物对应种群的集合,称为该生态系统的群落
B.食草昆虫的锐减对该生态系统的抵抗力稳定性没有影响
C.该生态系统中共有10条食物链,其中狐处于两条食物链中
D.该食物网中,具有捕食和竞争关系的不仅仅是青蛙和蜘蛛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系。请据图回答问题:

(1)甲图中,A点表示植物只能进行_____________作用,B点表示_______________达到相等。

(2)上述甲、乙两图表示,影响光合作用的因素包括__________________________

(3)甲图曲线E、F表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线,其中纵坐标表示相应温度下的___________(光合作用或净光合作用)的曲线。

(4)设计一个实验所遵循的两个原则_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关孟德尔遗传实验的说法,正确的是

A.孟德尔做实验发现问题时运用的实验方法依次是杂交和测交

B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

C.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,F1出现的性状是显性性状

D.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F2出现的重组性状类型占5/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程又叫做基因拼接技术.该技术能够通过对生物的基因进行改造和重新组合,产生出人类所需要的基因产物.自20世纪70年代基因工程发展起来以后,人们开始采用高新技术生产各种基因产品.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1和图2示基因工程部分操作过程:

限制酶

BamHⅠ

HindⅢ

EcoRⅠ

SmaⅠ

识别序列及切割位点

G↓GATCC CCTAG↑G

A↓AGCTT TTCGA↑A

G↓AATTC
CTTAA↑G

CCC↓GGG
GGG↑CCC


(1)从表中四种酶的酶切割位点看,可以切出平末端的酶是
(2)将目的基因与质粒DNA缝合时,两条链上的磷酸、脱氧核糖在的作用下连接起来,形成磷酸二酯键;两条链间的碱基对通过连接起来.
(3)图2中的质粒分子可被表中酶切割,切割后,质粒含有个游离的磷酸基团.
(4)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越
(5)在相关酶的作用下,甲与乙能否拼接起来?并说明理由.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验中需要细胞一直保持活性的是

①伞藻相互嫁接和核移植实验

②观察DNA与RNA在细胞中的分布情况

③观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒

④用健那绿染液观察线粒体的形态和分布实验

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列选项中,需要釆用植物组织培养技术的是

利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株获取大量的脱毒苗利用基因工程培养抗棉铃虫的植株单倍体育种 无子西瓜的快速大量繁殖

A. ①②③ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】提取玫瑰精油的过程中,先后使用NaCl、Na2SO4 ,其作用分别是

A. 分层、吸水 B. 溶解、吸水

C. 吸水、分层 D. 分层、萃取

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