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2.果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性.图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布.
(1)果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼.
(2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的5条染色体进行DNA测序.
(3)果蝇M与基因型为XEXe的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状.
(4)果蝇M产生配子时,非等位基因B(或b)和v(或V)不遵循自由组合规律.若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致基因重组,产生新的性状组合.
(5)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇.为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1性状分离比如下:
F1雌性:雄性灰身:黑身长翅:残翅细眼:粗眼红眼:白眼
$\frac{1}{2}$有眼1:13:13:13:13:1
$\frac{1}{2}$无眼1:13:13:1//
①从实验结果推断,果蝇无眼基因位于7、8号(填写图中数字)染色体上,理由是无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律.
②以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性.
杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇.
实验分析:若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状;后代不出现性状分离,则无眼为显性性状.

分析 1、基因自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
2、分析题图可知,E(e)基因位于X(1号)染色体上,R(r)位于5号、6号这一对同源染色体上,B(b)和V(v)同位于3号和4号染色体上,因此B(b)与V(v)不遵循自由组合定律.

解答 解:(1)由题图可知,果蝇M眼睛的基因型是RrXEY,表现为红眼细眼.
(2)由题图可知,果蝇有3对常染色体,一对性染色体,由于X、Y是异型同源染色体,因此测定果蝇基因组的序列,需对其中的5条染色体进行DNA测序.
(3)子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状,说明亲本雌果蝇既有红眼基因,也有白眼基因,因此亲本雌果蝇的基因型是XEXe
(4)由于B(b)和V(v)同位于一对同源染色体上,因此不遵循自由组合规律.若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换.
(5)①分析表格中的实验数据可知,无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律,因此果蝇无眼基因位于7、8号染色体上.
②要判断有眼、无眼性状的显隐性关系,让F1中的有眼雌雄果蝇进行交配,如果后代出现性状分离,则无眼为隐性性状;后代不出现性状分离,则无眼为显性性状.
故答案为:
(1)红眼细眼 
(2)5 
 (3)XEXe
(4)B(或b)  v(或V)      V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换
(5)①7、8(或7、或8)无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律
②杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇
实验分析:若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状;后代不出现性状分离,则无眼为显性性状.

点评 本题的知识点是果蝇的染色体组型、性别决定和伴性遗传,自由组合定律的实质,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并也有相关知识结合题干信息进行推理、解答问题,学会应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果、获取结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异,如下图所示.
(1)研究发现,经②过程进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质,③过程输出的蛋白质并不包含信号序列,推测其原因是信号序列在内质网中被(酶)切除(水解).经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白(或“分泌至细胞外”).
(2)在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子,进行细胞水平的反馈调节.
(3)某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时,需要膜上蛋白质(或“膜蛋白”)的协助.线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程,部分在线粒体或叶绿体基因(DNA)的指导下合成.
(4)某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过核孔(结构),这一过程具有选择性.
(5)除了图中⑤以外,送往不同细胞结构的蛋白质具有不同的信号序列,这是细胞内蛋白质定向运输所必须的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的有几项(  )
①细胞中的染色体与DNA的比值一定等于1
②没有线粒体的生物一定不能进行有氧呼吸
③所有需要能量的生命活动的直接能源物质一定是ATP
④细胞呼吸每个阶段都有能量产生
⑤含有该物种全套遗传信息的细胞都具有全能性
⑥Aa的植株自交,后代的性状分离比不一定是3:1
⑦在光的补偿点时,叶肉细胞的光合速率=呼吸速率.
A.0项B.1项C.2项D.3项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.为了从泡菜汁中筛选分离出发酵产酸速度快、亚硝酸盐降解能力强的乳酸菌,科研人员做了如下实验.请回答问题:
(1)在无菌操作下,使用无菌水对泡菜汁进行梯度稀释,将不同稀释度的泡菜汁涂布于添加了CaCO3的乳酸细菌培养基(MRS培养基)平板上.在适宜条件下培养后,挑取有透明圈的菌落,继续在MRS平板上用平板划线法分离,得到单菌落.
(2)取分离到的乳酸菌接入MRS液体培养基中,间隔取样测定pH,目的是筛选出产酸速度较快的乳酸菌.
(3)取上一步筛选出的乳酸菌接入含有NaNO2的MRS培养基中,培养一段时间后,测定NaNO2的含量,依据的原理是在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸结合形成玫瑰红色染料,将显色反应后的样品与比较,筛选出降解能力强的菌株.
(4)乳酸菌细胞结构的最主要特点是没有核膜包围的细胞核,其代谢类型为异养厌氧型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列与细胞相关的叙述中,正确的是(  )
A.核糖体、内质网、高尔基体都是具有膜结构的细胞器
B.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸
C.细胞膜和线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
D.酵母菌有细胞核,无叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为DNA分子结构示意图,请据图回答:

(1)指出图中错误之处:两条链没有反向平行;
(2)1表示胸腺嘧啶(用文字表示),5表示磷酸;6表示鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸;
(3)DNA分子中1与A是通过氢键连接成碱基对;
(4)图中脱氧核苷酸的数量是8个;
(5)DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.研究发现血糖水平的升高与多种激素有关.用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同),分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化,如表,下列相关叙述不正确的是(  )
组别实验处理血糖浓度(g/L)
处理前处理后
30min60min90min120min
胰高血糖素1.001.281.201.101.10
激素X1.001.021.001.051.01
胰高血糖素+激素X1.001.521.601.561.50
A.本实验中的自变量是不同激素的处理
B.处理前测定血液中葡萄糖含量,在实验中起对照作用
C.激素X可升高血糖,同时也促进胰高血糖素升高血糖
D.检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.如图是某细胞中三种重要的生物大分子A、B、C的元素组成、基本单位及相关关系图,关于此图的叙述正确的是(  )
A.B和C构成核糖体,但染色体不只是由A、C构成
B.A→B发生的场所主要是细胞核,B→C发生的场所是核糖体
C.元素X和Y不同,且A→B和B→C的两个过程中均有氢键的断裂
D.C具有多样的功能不只与c的种类、数量和排序有关,但与肽链的种类和数量无关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.最新研究发现,禁食2〜4天就可迫使癌症患者身体进入“生存模式”,首先耗尽体内储存的糖分,其次消耗脂肪;去掉不需要的尤其是受损的免疫细胞,通过产生新细胞重建整个免疫系统.请回答下列问题:
(1)禁食后初期,血糖浓度下降,胰高血糖素分泌量上升,它主要通过作用于肝细胞使血糖较快得到补充;禁食中后期该激素主要通过作用于脂肪细胞使血糖持续得到补充.
(2)受损细胞被“去掉”的过程属于生命历程中的细胞凋亡.新免疫系统构建过程中,骨髓中的造血干细胞快速增殖分化,形成各种免疫细胞.
(3)免疫系统通过它的防卫、监控、清除功能实现其在稳态中的作用.机体通过一系列免疫反应将癌细胞杀死,此过程主要为特异性免疫中的细胞免疫.

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