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    下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（　　）
    A、组成种群个体的空间分布不属于种群特征
    B、样方法可用于估算某些动物的种群密度
    C、当种群数量达到
    K
    2
    时种群的出生率最大
    D、迁入大量同种个体会使该种群的K值增大
    考点：种群的特征,种群的数量变动
    专题：
    分析：组成种群个体的空间分布属于种群特征；对于不活动或活动能力弱，活动范围小的动物，用样方法估算动物的种群密度；当种群数量达到
    K
    2
    时种群的增长率最大，；K值是环境允许动物生存最大容量，迁入大量同种个体不会使该种群的K值增大．
    解答： 解：A、组成种群个体的空间分布属于种群特征，A错误；
    B、对于不活动或活动能力弱，活动范围小的动物，用样方法估算动物的种群密度，B正确；
    C、当种群数量达到
    K
    2
    时种群的增长率最大，C错误；
    D、K值是环境允许动物生存最大容量，迁入大量同种个体不会使该种群的K值增大，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查种群特征及种群数量特征的知识，意在考察考生把握所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下叙述正确的是（　　）
    ①在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞中产生的二氧化碳，用于本细胞的光合作用，至少要通过2层生物膜．
    ②动物激素和神经递质释放后需经血液的运输作用于靶细胞，发挥作用后均失去活性．
    ③卵细胞形成后不进入下一个细胞周期，其是未分化的细胞，所以有较高的全能性．
    ④顶端优势能体现生长素生理作用的两重性，而生长素的极性运输与光照无关．
    ⑤用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降．这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，诱变产生抗药性变异．
    A、①④B、③④C、③⑤D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    B淋巴细胞表面的受体（Y型抗体）受抗原刺激后，增值分化形成记忆细胞和浆细胞．下列叙述不正确的是（　　）
    A、所有的抗体分子都是蛋白质
    B、同种浆细胞产生的抗体都是相同的
    C、淋巴细胞接受抗原刺激后，就不再需要其他免疫细胞产生相关物质促进其增殖、分化了
    D、记忆细胞上也存在与B淋巴细胞一样的表面受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、不是所有细胞器都含有磷脂，但所有细胞器均含有蛋白质
    B、核糖体是所有细胞生物所共有的细胞器，间接体现了蛋白质的重要作用
    C、真核细胞中蛋白质合成后均需要内质网、高尔基体加工
    D、蛋白质可以行使催化、调节、免疫、运输等功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂独有的是（　　）
    A、着丝点分裂
    B、DNA分子复制
    C、无纺锤体出现
    D、出现四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A、图1中发生碱基互补配对的只有a和c阶段
    B、图2中在a时和b时的温度下都能使酶分子中的肽建数目改变、活性较低
    C、图3中的细胞减数分裂完成后的子细胞为次级卵母或次级精母细胞
    D、图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某种农作物培育出AABB品种的过程，相关叙述错误的是（　　）
    A、基因重组可发生在图中的①②③④步骤
    B、经步骤⑥（人工诱变）处理获得的品种的基因型不一定是AABB
    C、①和②所采用的方法分别是杂交和测交
    D、若该植物是两年生植物（第一年秋冬季播种，第二年春夏季开花、结果），则通过“①→④→⑤”途径获得基因型为AABB的植株至少需要3年

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是（　　）
    A、用射线处理普通青霉菌获得高产青霉菌
    B、一个初级精母细胞完成分裂形成两个次级精母细胞
    C、R型活菌和被加热灭活的S型菌混合后，有部分R型活菌转化为S型活菌
    D、将苏云金芽孢杆菌的抗虫毒素蛋白基因导入植物，使转基因植物具有杀虫能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苦马豆素（SW）最早是从植物灰苦马豆中分离获得，为了研究SW是否具有抑制肿瘤细胞生长的作用，许多学者做了大量研究，实验过程及实验结果如下：
    ①取小鼠肝癌Hepal-6细胞．
    ②制成单细胞悬液，等量接种于多孔板，加入等量培养液，每组设5个平行孔．
    ③于37℃、5%CO2培养箱中培养24h．
    ④加入等量不同浓度的SW溶液，于37℃、5%CO2培养箱中培养．
    ⑤分别在24h、48h、72h时吸取培养液，观察记录结果，得到不同浓度的SW对细胞存活率的影响曲线如图所示．
    ⑥将培养48h的培养液离心，细胞染色，在荧光显微镜下观察拍照，记录正常细胞和凋亡细胞的数目，并采用免疫荧光细胞技术检测细胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表达量状况，汇总统计结果如下表．
    培养48h后细胞数目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表达状况
    SW（μg/ml） 癌细胞数目 凋亡细胞数目 Bax蛋白 Bcl-2蛋白
    2 + ++++ ++++ +
    1 ++ +++ +++ ++
    0.5 +++ ++ ++ +++
    0 ++++ + + ++++
    注：“+”的数量表示相对值的大小
    回答下列问题：
    （1）实验中首先将小鼠肝癌Hepal-6细胞制成单细胞悬液，于37℃、5%CO2培养箱中培养的目的是
     
    ．培养箱中要有适量的无菌空气，原因是
     
    ．肝癌细胞悬液中细胞有悬浮生长的特征，可能的原因是
     
    ．
    （2）实验中利用多孔板培养时，每组设置5个平行孔同时进行培养，计数后统计平均值是为了
     
    ．
    （3）分析图中曲线可知，SW对肝癌Hepal-6细胞的作用效果是：①
     
    ；②
     
    ．
    （4）表中结果说明SW可以诱发细胞
     
    ，从而抑制肿瘤细胞生长，从分子水平上分析，SW可能是导致癌细胞内
     
    的合成量增加．

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