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16.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是(  )
A.同一植株的幼芽对生长素的敏感度高于幼根
B.雪松表现出顶端优势是因为生长素不断从顶芽运输到侧芽处,导致侧芽生长素浓度高
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
D.用一定浓度的乙烯处理水果,可达到催熟的效果

分析 1、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
2、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长.
3、生长素类似物的应用:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育(用于培育无籽果实);(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;(4)控制性别分化.此外生长素类似物还应用于除草,作为“除草剂”.

解答 解:A、同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感,其次是芽,最不敏感的是茎,因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根,A错误;
B、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长,可见雪松表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关,B正确;
C、生长素能促进果实发育(用于培育无籽果实),因此在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可引起无籽番茄的形成;同时,生长素能防止落花落果,因此在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果,C正确;
D、乙烯利是催熟剂,促进果实成熟的,D正确.
故选:A.

点评 本题考查生长素的相关知识,要求考生识记生长素的作用,明确生长素作用具有两重性;识记顶端优势的概念及其形成原因;掌握生长素类似物的应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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6.填写上面有关遗传和生物进化原理的关系图

(1)下列数字序号所表示的物质分别是什么?
①基因  ②mRNA  ④生殖隔离.
(2)a表示自然选择过程;b表示翻译过程.

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7.图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中不正确的是(  )
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C.B是人的遗传物质
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4.图1是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:
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(3)让该细胞处于0.3mol/L的蔗糖溶液中,细胞体积将会发生的变化是图2的C曲线.若将该细胞处于0.3mol/L的KNO3溶液中,细胞体积将会发生的变化是图2的B曲线.

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11.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,不符合实际的叙述是(  )
A.使用一定浓度的脱落酸,可以解除种子的休眠,促进种子萌发
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C.使用乙烯利催熟,可以使开花结果参差不齐的凤梨(菠萝)有计划地上市
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1.下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A.神经纤维受刺激时,Na+顺浓度梯度的内流不属于主动运输
B.有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输
C.抗体的分泌与细胞膜的流动性有关
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8.下列实验操作不能达到预期结果的是(  )
A.通过比较自来水、缓冲液和生物材料pH的变化来尝试解释生物体维持pH稳定的机制
B.在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中,需要设计预实验的步骤
C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,采用的是取样器取样的方法
D.用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时要做到随机取样

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5.人体内含量甚微,但对健康却起着重要作用的一组元素是(  )
A.C、H、O、NB.P、S、K、Ca、Mg
C.C、H、O、N、Fe、MgD.Mo、Cu、Zn、Fe、Mn、B

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6.下列物质中,进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合图曲线的是(  )
A.葡萄糖B.氧气C.核苷酸D.钾离子

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