提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是( )
A.线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程 |
B.在线粒体内不能完成葡萄糖的分解,而能完成丙酮酸的分解过程 |
C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的,不需要消耗氧气 |
D.有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于叶绿素的叙述,错误的是
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 |
B.备叶绿素吸收的光可用于光合作用 |
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 |
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是( )
| 细胞内浓度(mmol·L-1) | 细胞外浓度(mmol·L-1) |
K+ | 140.0 | 3.0 |
Na+ | 18.0 | 145.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”在此美丽盛景中,蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后,即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应;若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜( )
A.主要由脂质和蛋白质组成 |
B.可将细胞与外界环境分隔开 |
C.控制物质出入细胞的作用是相对的 |
D.进行细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
大气中CO2浓度升高引起的温室效应,可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。为探究有关生态因子的变化对植物的影响,有人用同一环境中生长的两种植物,在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验,测得数据如表。下列相关分析,不正确的是( )
项 目 | 物种 | CO2/355μmol·mol-1 | CO2/539μmol·mol-1 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg·hm-2·a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg·hm-2·a-1 | ||
净光合速度 /μmol·m-2·s-1 | 欧洲蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 | |
蒸腾比率 /μmol·mol-1 | 欧洲蕨 | 1.40 | 2.37 | 2.22 | 3.86 |
石楠 | 0.25 | 0.66 | 0.71 | 2.10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图所示,把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开,开始时和一段时间后液面情况是( )
A.甲高于乙 |
B.乙高于甲 |
C.甲先高于乙,乙后高于甲 |
D.乙先高于甲,甲后高于乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为一个密闭生态缸处于良性状态的物质循环模式图,下列有关分析不正确的是
A.生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转 |
B.三种生物成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者 |
C.行为信息在无机环境和异养生物①之间可进行双向传递 |
D.可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态 |
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