精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图).如果该植株自交,其后代的性状表现一般是(  )
A、红色性状:白色性状=3:1
B、都是红色性状
C、红色性状:白色性状=1:1
D、都是白色性状
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分析题图:图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上,且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育.据此答题.
解答: 解:图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,由于获得该缺失染色体的花粉不育,因此该植株能产生两种可育卵细胞,其基因型及比例为B:b=1:1,但只能产生一种可育精子,其基因型为b,雌雄配子随机结合,所以该植株自交,其后代的性状表现一般是红色性状(Bb):白色性状(bb)=1:1.
故选:C.
点评:本题结合染色体及基因组成图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能结合题干信息“获得该缺失染色体的花粉不育”准确判断该植株产生配子的情况及子代的性状表现情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物激素及作用错误的是(  )
A、赤霉素,可促进细胞伸长,使植株增高
B、脱落酸,抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
C、细胞分裂素,促进细胞分裂
D、乙烯,仅果实能合成,促进果实成熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列中哪类物质与其功能的对应关系是正确的?(  )
A、载体--胞吞
B、胰岛素--催化血糖氧化分解或合成糖原
C、干扰素--与抗原特异性结合
D、受体--信息传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,正确的是(  )
A、用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
B、农民中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸
C、水果应储存在低温、无氧的环境中,以减少有机物的消耗
D、稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项试验中应采用的最佳交配方法分别是(  )
①鉴别一只白兔是否是纯合子    ②鉴别一株小麦是否为纯合子
③不断提高水稻品种的纯合度    ④鉴别一对相对性状的显隐性关系.
A、杂交、测交、自交、测交
B、测交、自交、自交、杂交
C、杂交、测交、自交、杂交
D、测交、测交、杂交、自交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病研究者发现,1%~2%的HIV感染者并不发病,其原因是HIV感染者发病之前体内存在三种名为“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法-防御素”的推测中不正确的是(  )
A、一定含有C、H、O、N四种元素
B、人工合成后可以用于防治艾滋病
C、高温能够破坏其结构
D、HIV中合成的该蛋白质释放到患者体内

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

给某动物呼吸含放射性同位素18O的O2,则该动物体内首先出现18O的是(  )
A、葡萄糖B、二氧化碳
C、水D、丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在现代生物工程技术中,下列研究方案能实现其目的是(  )
选项 方案 目的
A 诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合 培育转基因克隆奶牛
B 将外源基因导入受体植物叶绿体中 减少外源基因扩散
C 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 制备单克隆抗体
D 用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块 制备动物细胞悬浮液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于有氧呼吸的叙述正确的是(  )
A、产生的能量大部分以热能的形式散失
B、氧气参与连续氧化的全过程
C、该过程产生的水能满足生命活动所需
D、光合作用为该过程的可逆反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案