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    【题目】下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请分析回答下列有关问题：

    （1）你认为他做该实验的目的是__________________________。

    （2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色______的大小以及_______的位置。

    （3）请描述C步骤的操作方法：__________。

    （4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是____________________。

    （5）如果该同学用一片藓类小叶替代紫色洋葱鳞片叶，0.3g／mL的蔗糖溶液下，D步骤显微镜下观察结果如下图所示，则图中A、B处的颜色分别是__________________。

    （6）如果该同学用2 mol/L乙二醇溶液和2 mol/L蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，得到其原生质体变化情况的一些数据（下图）。下列表述中正确的是_______。

    A．该细胞是根尖分生区细胞

    B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

    C．a处状态表明该细胞处于BD段

    D．EC段表明细胞丧失选择透过性

    【答案】观察植物细胞的质壁分离与复原液泡原生质层从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡无色、绿色B

    【解析】

    质壁分离与复原的原理：成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用，质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。

    （1）根据题意和图示分析可知：该同学实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原。

    （2）在实验中，主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡的大小以及原生质层的位置

    (3) C步骤称为引流法，即从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，从而使洋葱鳞片叶表皮细胞浸没在蔗糖溶液中。

    （4）如果在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡；也可能是蔗糖溶液浓度过大，细胞失水过多而死亡了。

    （5）A处充满外界的蔗糖溶液，是无色的；B处是藓类小叶的叶绿体，呈绿色。

    （6）植物根尖分生区的细胞无大液泡，不能发生质壁分离现象，A项错误，AB段原生质层的相对体积减少，说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，B项正确，BD段代表细胞已经严重的失水，而a处液泡体积很大，C项错误，EC段乙二醇可以进入细胞液，发生的现象是先质壁分离再复原,用蔗糖溶液，因蔗糖不能进入细胞，只能发生质壁分离,体现了细胞膜的选择透过性，D项错误。故选B。

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    B. 21.3∽38.6 h间，可发生细胞内染色体数目加倍

    C. 0∽19.3 h可表示一个细胞周期

    D. 0∽2 h间，可发生DNA的复制

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    A. 曲线a表明，随着时间的推移H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点

    B. 在t1时，向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液，可以得到曲线b所示结果

    C. 在t1时，向容器中再加入2滴体积分数为3.5% FeCl3溶液，可以得到曲线c所示结果

    D. 在t2时，向容器中再加入高温的蒸馏水，可以得到曲线d所示结果

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    ⑴用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_______________。

    ⑵从实验____可判断这对相对性状中________是显性性状。

    ⑶实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占______。

    ⑷实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其中要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_______________。

    ⑸实验中一黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占______。

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    B. 该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性

    C. 单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强

    D. 根和茎对生长素的反应不同与二者对生长素的敏感性不同有关

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    A.细胞间的信息传递与细胞膜上的蛋白质关系密切

    B.细胞膜上的蛋白质只能识别蛋白质类信号分子

    C.细胞间的信息传递依赖于磷脂分子

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    (1)图甲中X代表的物质是__________，E代表的物质可能是__________。

    (2)图甲中产生能量最多的是__________阶段(填字母)。

    (3)图甲中C、D阶段发生的场所依次对应图乙中的__________(填序号)。

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