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4.如图表示糖类的化学组成和种类,相关叙述正确的是(  )
A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解成次一级的糖
B.①②均属还原糖,加热条件下可与某种试剂反应产生砖红色沉淀
C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为储能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分,合成④时有水产生

分析 图示中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,④、⑤分别为纤维素、肌糖原;其中单糖不能继续水解;蔗糖不属还原搪;纤维素不是贮能物质,与果胶构成植物细胞壁.

解答 解:A、分析图解可知,①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,多糖可以水解成二糖或单糖,二糖可以水解成单糖,单糖不可继续水解,A错误;
B、还原糖包括所有的单糖以及二糖中的麦芽糖和乳糖,①均属还原糖,②中的蔗糖不属还原搪,B错误;
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,纤维素不是贮能物质,C错误;
D、植物细胞壁是由纤维素和果胶构成,葡萄糖脱水缩合形成纤维素的过程有水产生,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了糖类的分类以及还原糖鉴定的相关知识,考生要能够识记单糖不能被再度水解;识记还原糖的种类;明确纤维素不属于储能物质;识记多糖的基本单位均为葡萄糖.

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B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

C.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

D.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关

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正常情况下(无变异发生),下列各项可存在等位基因的是( )

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13.下列现象中属于细胞凋亡的是(  )
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20.如图为遗传物质的组成、基因、DNA和染色体之间关系示意图,据图回答下列问题.

(1)若C代表磷酸基团,则A是脱氧核糖.
(2)组成F的基本单位是图中的D,其在F中互补配对的原则是A-T、G-C.
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(4)F和G的关系是F和相关的蛋白质形成G(或G是F的载体).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析不正确的是(  )
A.该生态瓶的组成成分虽比较简单,但其群落仍存在垂直结构
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C.为了保证生态瓶的正常运转,瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.促甲状腺激素释放激素作用于(  )
A.甲状腺B.性腺C.下丘脑D.垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.研究生长素在植物体内的运输及作用时,科学家使用燕麦胚芽中段进行了如图实验,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块,下列说法正确的是(  )
A.甲中A会向左弯曲生长,乙中B会直立生长
B.甲中生长素使A弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度
C.将图中供应块与接受块的位置互换,实验结果不变
D.生长素由供应块运输到接受块需消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.CAV-16是一种病毒,常引起儿童手足口病和其他并发症.下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是(  )
A.人体内的吞噬细胞通过胞吞作用吞噬入侵的CAV-16
B.CAV-16侵入人体后,刺激T淋巴细胞合成分泌抗体
C.浆细胞经CAV-16刺激后即可进行增殖和分化
D.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速直接产生抗体

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