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连续分裂的细胞,相邻的两个细胞周期可表示如图,有关叙述正确的是(  )
A、不同生物的a段时间一般相等
B、b和c为一个细胞周期
C、在显微镜下,b段细胞中可观察到染色体
D、a段完成后,细胞中染色体数目加倍
考点:细胞周期的概念
专题:
分析:细胞周期指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止.包括细胞分裂间期和分裂期.分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%,是细胞分裂的准备阶段,在细胞分裂期前.
解答: 解:A、a为分裂间期,不同生物的a段时间一般不相等,A错误;
B、b为分裂期,c为分裂间期,b和c不是一个细胞周期,B错误;
C、b为分裂期,在显微镜下,b段细胞中可观察到染色体,C正确;
D、a为分裂间期,a段完成后,细胞中DNA加倍,但染色体数目不变,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了细胞周期相关内容,本题考查了学生的识图能力和从图中获取信息的能力.解题时一定要注意间期在前,间期时间长.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高倍镜使用的描述,错误的是(  )
A、首先应使用低倍镜观察,找到要观察的物象,移到视野中央
B、用高倍镜观察时,只能转动细准焦螺旋
C、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
D、某同学将手掌置于高倍物镜下,通过目镜可观察到手上的毛孔和细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关浆细胞中物质运输的途径,不可能存在的是(  )
A、抗体的合成与转运:核糖体→内质网→高尔基体
B、转录的mRNA:细胞核→细胞溶胶→核糖体
C、合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞溶胶→细胞核
D、吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞溶胶→线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个成熟的卵细胞内有染色体,这些染色体的来源是(  )
A、一半来自父方,一半来自母方
B、来自父方、母方的数目是随机的
C、绝大多数来自父方
D、绝大多数来自母方

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞间信息交流的方式多种多样,下列说法错误的是(  )
A、精子与卵细胞之间的识别与结合是通过细胞膜直接接触来完成的
B、红细胞运输氧气是细胞间信息交流的一种方式
C、水稻植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息
D、激素可以通过血液运输到特定场所与靶细胞表面的受体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞的结构与功能说法不正确的是(  )
A、叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶
B、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
C、内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的场所
D、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常人静脉注射20g葡萄糖后,测量胰岛素的分泌量的变化,结果如下:注射 后O-lOmin内胰岛素分泌量迅速上升后随即下降,20min后分泌量再次上升并能持续1小 时.如果用3H标记的氨基酸注射离体培养于高血糖环境中的胰岛B细胞:第一次分泌高峰的 胰岛素无放射性,第二次分泌高峰的胰岛素有放射性.回答下列问题:
(1)从上述研究结果推断:胰岛B细胞原先就有一定量胰岛素储存于
 
 (填细胞器名称),受高血糖刺激后产生第一次分泌高峰.随后胰岛素基因进行
 
 
(填生理过程名称),产生第二次分泌高峰.
(2)高等动物胰岛素均有A、B两条肽链,共有51个氨基酸,胰岛素分子中有
 
个肽键.糖尿病患者如果长期注射来源于猪、牛的胰岛素,易产生抗体,从蛋白质分子组成角度分析,可能是因为构成不同动物胰岛素分子的
 
不同.
(3)研究发现,肝细胞膜上存在能与胰岛素特异结合的糖蛋白,肝细胞还能产生胰岛素酶.前者是激素的
 
,后者能水解胰岛素,从而使激素
 
.研究发现,肥胖人群中糖尿病发病率显著高于体重正常人群,且该类型糖尿病患者血液中胰岛素含量正常甚至偏高,科研人员就肥胖糖尿病患者脂肪细胞膜的糖蛋白展开研究,该研究假设是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能,一般选取哺乳动物成熟的红细胞做实验材料.请分析回答下列有关问题:
(1)选取哺乳动物成熟红细胞做实验材料的两点原因是①
 
;②
 

(2)应将选取的实验材料放入
 
中,一段时间后细胞才能破裂,这一事实说明红细胞的边界是
 

(3)下表是测得的几种动物细胞细胞膜中化学成分及含量:
依上表数据,请分析组成细胞膜的化学物质在组成上的共同点是
 
;主要区别是
 
.不同种类细胞膜上蛋白质的含量不同可能与
 
有关.
(4)细胞细胞膜的功能是
 
 
 

         物质种类
膜的类别
蛋白质
(%)
脂质(%)
(主要是磷脂)
糖类
(%)
变形虫细胞膜54424
小鼠肝细胞膜44524
人红细胞膜49438

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是(  )
A、利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
B、滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C、滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D、利用果胶酶提高水果的出汁率

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同步练习册答案