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以下图解中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。请根据此图解回答下列关于达尔文自然选择学说的问题:

(1)此图说明了一个什么观点?_________________________________。

(2)图解中为什么有的箭头被淘汰?_____________________________。

(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么?_______________。

答案:略
解析:

1)变异是不定向的,自然选择是定向的

2)在生存斗争中,不利于生存的变异个体在斗争中失败而被淘汰

3)说明在生存斗争中适于生存的变异个体被保留,并逐代通过遗传而不断积累加强(说明了自然选择是定向的)


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线代表被淘汰的变异个体。

请根据此图解回答下列关于达尔文自然选择学说的问题:

(1)此图说明了一个什么观点?

(2)图解中为什么有的箭头被淘汰?

(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么?

 

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科目:高中生物 来源:讲与练·高三生物 题型:043

图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头上有两条短线的表示被淘汰的变异个体。请据此图回答下列关于达尔文自然选择学说的问题。

(1)此图说明了一个什么观点?________。

(2)图解中为什么有的箭头被淘汰?________。

(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么?________。

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科目:高中生物 来源: 题型:043

以下图解中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。请根据此图解回答下列关于达尔文自然选择学说的问题:

(1)此图说明了一个什么观点?_________________________________。

(2)图解中为什么有的箭头被淘汰?_____________________________。

(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么?_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。?

请根据此图解完成下列关于达尔文自然选择学说的问题:?

(1)此图说明了一个什么观点??????

(2)图解中为什么有的箭头被淘汰??????

(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么????

 

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