【题目】红细胞含有大量血红蛋白,红细胞的机能主要是由血红蛋白完成,血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题:
(1)血红蛋白的提取和分离一般可分为四步:________、粗分离、______和________。
(2)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,取血回来,马上进行离心,收集血红蛋白溶液。
①加入柠檬酸钠的目的是_____________。
②以上所述的过程即是样品处理,它包括红细胞的洗涤、______________、分离血红蛋白溶液。
(3)收集的血红蛋白溶液要进行粗分离,其方法是 。
(4)然后通过 法将样品纯化,样品纯化的目的是____________。最后经___________进行纯度鉴定。
(5)电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子的______、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速率,从而实现样品中各种分子的分离。
【答案】(10分,每空1分)
(1)样品处理 纯化 纯度鉴定
(2)①防止血液凝固 ② 血红蛋白的释放
(3)透析
(4)凝胶色谱 去除大分子杂质蛋白 SDS-聚丙烯酰氨凝胶电泳
(5)大小
【解析】(1)血红蛋白粗提取和鉴定的步骤包括:样品处理、粗分离纯化和纯度鉴定。
(2)①采取血液时要在采血容器中预先加入柠檬酸钠,以防止血液凝固。
②样品处理又包括红细胞洗涤、血红蛋白释放、分离血红蛋白溶液。
(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析进行样品的粗分离。
(4)然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化,纯化的目的是去除大分子杂质蛋白,最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。
(5)电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子的大小、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速率,从而实现样品中各种分子的分离。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关育种的叙述,正确的是( )
①培育杂合子优良品种可用自交法完成
②多倍体育种仅局限在植物范围
③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法
④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子
⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥⑦ D.④⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞膜是细胞的边界,对细胞的生命活动起到了重要作用。下列不能体现细胞膜功能的是( )
A.胰岛细胞合成胰岛素后,将其分泌到胰岛细胞之外
B.活细胞无法用台盼蓝染色,而死细胞会被染成蓝色
C.细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外
D.植物细胞在清水中不会涨破
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】大同文瀛湖景区风景优美,植物茂盛:有生态鸟岛,树上栖息着各种小鸟;文瀛湖区共蓄水680度万方,先后两次投放鱼苗,共计50万尾。水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题:
(1)大同文瀛湖所有的鲫鱼组成了 。
(2)大同文瀛湖边的一只鸭子属于 。
(3)大同文瀛湖属于生命系统的结构层次的 。
(4)柳树是大同文瀛湖的主要树种,柳树与龟相比,生命系统的结构层次不具有 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。
细胞分 裂素浓度 (gL-1) | 叶绿素含量(mg chl g FW-1) | 光合速率 (μmolCO2 m-2s-1) | 希尔反应活力 (μmol DCIP Red mg chlh-1) | 叶片氮含量 (%) | 生物量 (gplant-1) |
0 | 1.58 | 6.52 | 13.55 | 1.83 | 17.65 |
0.5 | 1.82 | 7.82 | 25.66 | 1.94 | 22.95 |
1.0 | 2.34 | 8.64 | 32.26 | 1.98 | 27.44 |
2.0 | 2.15 | 8.15 | 27.54 | 1.96 | 23.56 |
注:①chl-叶绿素;FW-鲜重;DCIP Red-还原型DCIP;plant-植株.
②希尔反应活力测定的基本原理:将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定。
请回答:
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应,还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定__________得到。
(2)从表中可知,施用细胞分裂素后,__________含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。
(3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要有__________产生。合理施用细胞分裂素可延迟__________,提高光合速率,使总初级生产量大于__________,从而增加植物的生物量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。
【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。
【材料用具】略
【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容:
探究 | 探究牛奶中有无还原糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 | ||||
试管 步骤 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL牛奶 | 2 mL | 2mL蛋白质 |
第二步 | 2 mL | 2 mLNaOH溶液 | __b__ | 2mLNaOH溶液 | ||
第三步 | __c__ | __d__ | 3~4滴 | 3~4滴 | ||
结果 | ? |
(1)a.________;b.________;c.________;d.________。
(2)请预测A、D两个试管的现象及其结论:
A:__________________________。
D:__________________________。
(3)鉴定可溶性还原糖的实验中,下列哪种材料不能作为其实验的材料 。
A.梨 B.马铃薯 C.甜菜 D.西瓜
B所含的主要成分属于植物细胞中的多糖,植物多糖除此外还有 ,后者的作用是 。
(4)分析该实验设计:
试管A和 构成对照实验,对照组为 ,目的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在开展生物学实践活动时,对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响,某小组设计了如下实验:在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如下处理。在这一实验设计中,有一处不正确,需要改正的为
花盆 | 光 | 温度 | 水 |
甲 | 光亮处 | 20℃ | 充足 |
乙 | 黑暗处 | 20℃ | 少量 |
A.乙花盆放在光亮处 B.甲花盆放在黑暗处
C.甲花盆的温度高于20℃ D.乙花盆浇充足的水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,采用的实验方法是 。具体是用32P和35S分别标记 。
(2)若要大量制备用32P标记的噬菌体,需先用含有放射性同位素32P的培养基培养 ,再用噬菌体去感染 。
(3)上述实验中, (填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是 。
(4)实验中,用32P标记的噬菌体侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液和沉淀物中的放射性。预期的实验结果是 。实验中搅拌的目的是 。某同学尝试对该实验进行改进,将搅拌这一步改为超声震荡,其余条件相同。改进后实验结果与预期结果基本一致,但与未改进前结果相比,上清液中 32P占初始标记噬菌体放射性的比例有所增大,可能原因是 。
(5)新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳,组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体,其遗传情况 (填“是”或“不”)符合孟德尔的遗传规律。
(6)噬菌体侵染细菌实验证明了 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜,每年都要制种,很麻烦。某活动小组同学们,想到了利用植物组织培养的方法来解决此难题。请回答与此实验相关的问题。
(1)离体的组织和细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配置适宜的培养基。常用的一种培养基是 ,其主要成分包括: 、微量元素、有机物,还常常需要添加 ;对培养基要采用 方法灭菌。
(2)选取合适的外植体作为起始材料,接种前还要对其进行 处理。如果外植体选取的材料为茎段,插入培养基时应注意 。培养一段时间后,会通过 形成愈伤组织,愈伤组织的特点 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com