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19.图是果蝇体细胞模式图,请据图回答:
(1)该图表示的是雌性的果蝇.
(2)细胞中有4对同源染色体,有2个染色体组.其中一个染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X.
(3)若图中的W是红眼基因、w是白眼基因,则该果蝇眼色的基因型可表示为XWXw;该果蝇若与另一只白眼异性果蝇交配,后代中雌性白眼果蝇占总数的比例为$\frac{1}{4}$.

分析 图中果蝇有4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;1对是性染色体,两条都是X,因此该果蝇是雌果蝇.

解答 解:(1)观察该果蝇的性染色体可知其两条性染色体为同型的X,是由该果蝇为雌性果蝇.
(2)图中果蝇有4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,1对是性染色体.一个染色体组是一组非同源染色体,形态大小各不相同,因此图中细胞有两个染色体组,一个染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X.
(3)已知W是红眼基因、W是白眼基因,且位于X染色体上,所以该个体的基因型是XWXw,让该个体若与另一只白眼果蝇(XwY)交配,后代中雌性白眼果蝇(XwXw)占总数的$\frac{1}{4}$.
故答案是:
(1)雌                 
(2)4   2Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X
(3)XWXw  $\frac{1}{4}$

点评 本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关微生物培养与应用的说法不正确的是(  )
A.微生物接种的方法不同其核心相同都是防止杂菌的污染
B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
D.培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示高等动、植物细胞二合一的亚显微结构模式图.据图回答下列问题.
(1)A为动物( 动物/植物 ) 细胞图,理由是有中心体,但没有细胞壁
(2)为生命活动提供能量的“动力车间”是图中标号6,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(3)结构4为高尔基体,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关.
(4)图中标号8是“生产蛋白质的机器”.
(5)光合作用在图中标号3所示的细胞器中进行.
(6)与动物细胞有丝分裂纺锤体形成有关的结构是图中标号9.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图是植物细胞亚显微结构的示意图,请据图回答.
(1)图中[②]高尔基体 是蛋白质进行加工、分类和包装的场所.
(2)细胞生命活动所需能量的95%来自图中[③]线粒体
(3)具有双层膜的细胞器除(③]外,还有[①]叶绿体.
(4)图中[④]是液泡,它的膜和细胞膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层.
(5)图中[⑤]细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列方法可以提取胡萝卜素的是(  )
A.直接压榨法B.水蒸气蒸馏法C.乙醇萃取法D.石油醚萃取法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是(  )
A.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
B.A装置主要是利用土壤动物趋光、趋湿的习性采集
C.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
D.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留-定空隙的目的是便于空气流通

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

11.果蝇的刚毛(B)对截毛(b)为显性.为探究它的遗传规律,研究人员进行了如下实验.
实验一:P刚毛(♀)×截毛(♂)→F1刚毛→F2:♀刚毛,♂刚毛:截毛=1:1.
实验二:P刚毛(♂)×截毛(♀)→F1刚毛→F2:♂刚毛,♀刚毛:截毛=1:1
结合所学知识回答下列问题:
(1)等位基因B、b位于X、Y(填“常”“X”“Y”或“X”“Y”)染色体上,属于(填“属于”或“不属于”)伴性遗传.
(2)实验二中亲本的基因为XBYB、XbXb.若用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛,在实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在F2中所占比例为$\frac{1}{2}$.
(3)从果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只,其中刚毛雌、雄果蝇各40只,已知刚毛果蝇中50%位杂合子,则b的基因频率为0.4.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.大麻是一种雌雄异株的植物,请回答以下问题:

(1)在大麻体内,物质B的形成过程如图1所示,基因Mm和Nn分别位于两对常染色体上.
①据图分析,能产生B物质的大麻基因型可能有4种.
②如果两个不能产生B物质的大麻品种杂交,F1全都能产生B物质,则亲本的基因型是MMnn和mmNN.
F1中雌雄个体随机相交,后代中能产生B物质的个体数和不能产生B物质的个体数之比应为9:7.
(2)图2为大麻的性染色体示意图,X、Y染色体的同源部分(图中I片断)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片断)上的基因不互为等位.若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制,大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型.请回答:
①控制大麻抗病性状的基因不可能位于右图中的Ⅱ2片段.
②请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能有的基因型XDYD、XDYd、XdYD、XDY.
③现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交,请根据以下子代可能出现的情况,分别推断出这对基因所在的片段:
如果子代全为抗病,则这对基因位于Ⅰ片段.
如果子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病,则这对基因位于Ⅰ片段.
如果子代雌性全为抗病,雄性全为不抗病,则这对基因位于Ⅰ或Ⅱ1片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

6.有人在实验室中以果蝇为材料作了如下实验.请分析回答(基因用B、b表示):

(1)从实验一可知,控制果蝇眼色的B、b基因位于X染色体上,红眼对朱砂眼为显性.
(2)亲代中野生红眼雌果蝇基因型为:XBXB,朱砂眼雄果蝇基因型为:XbY;
(3)若让实验一中F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雄蝇有2种基因型.雌蝇中纯种红眼果蝇所占比例为0.

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