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某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是(    )

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目
B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目
C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

C

解析试题分析:在对植物种群密度的取样调查中,常采用样方法,也就是在被调查种群的生存环境内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度,故A、B、D错误
考点:本题考查调查植物种群密度的方法的相关知识,意在考查考生识记、理解相关知识的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类,对水体中藻类细胞进行取样计数可用血球计数板。计数时,观察到的一个计数室细胞分布如下图(图示规格为lmm×lmm×0.1mm)。下列有关说法正确的有

A.蓝藻、绿藻和硅藻是单细胞生物,适合用血球计数板进行计数
B.若图中是样液稀释10倍的藻细胞分布图,则培养液中藻细胞的密度约为l×l08个/mL
C.对水体中藻类细胞进行取样计数的方法属于抽样检测法
D.计数结束后,应用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

影响生物群落水平方向分布的因素不包括

A.光照强度 B.种群的年龄结构
C.土壤盐碱度 D.人类活动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于膝跳反射的叙述,错误的是  (   )

A.反射活动的发生不需要反射弧结构完整
B.反射活动中兴奋在突触处双向传递
C.反射活动由一定的刺激引起
D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于兴奋传导的叙述正确的是   (   )

A.神经纤维兴奋时电位变为“内负外正”
B.兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位
C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D.兴奋可在两个神经元之间双向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于下丘脑功能的叙述,正确的是(   )
① 可参与血糖平衡的调节             ② 有调节躯体运动的高级中枢
③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素  ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

A.①② B.②③ C.②④ D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因重组的说法,不正确的是(   )

A.基因重组能够产生多种基因型
B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
C.基因重组是生物变异的根本来源
D.基因重组发生在有性生殖的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是(  )

A.低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成
B.改良苯酚品红液的作用是固定和染色
C.固定和解离后的漂洗液都是95%酒精
D.该实验的目的是了解染色体的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某一段DNA片段,关于该图的叙述,正确的是

A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子
B.若图的片段能与RNA聚合酶结合,表明该片段在进行翻译
C.限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于②处
D.PCR过程中解旋酶作用于①处,使氢键断裂

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