A、温度 |
B、pH |
C、过氧化氢溶液的浓度 |
D、试管中产生气泡的多少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 |
B、B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 |
C、一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 |
D、浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
B、用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 |
C、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 |
D、用32P标记噬菌体的侵染实验中,放射性主要分布在试管的上清液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 生物多样性的相关描述 | 层次 |
A | 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 | 遗传多样性 |
B | 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 | 物种多样性 |
C | 湖北境内除了有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等 | 生态系统多样性 |
D | 校园中既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等 | 物种多样性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群在c点之前呈“J”型曲线增长,c点之后呈“S”型曲线增长 |
B、种群数量增长最快的时期是a点对应的时期 |
C、c点时此种群的个体总数达到环境容纳量 |
D、曲线表明种群数量变化受食物的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制线粒体的功能会影响主动运输 |
B、核孔是生物大分子物质进出的通道,它对物质的通过仍然有选择性 |
C、能将无机物转化为有机物的细胞一定含有叶绿体 |
D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图A生物自交时,非等位基因的遗传都遵循自由组合定律 |
B、若图A为蛙的受精卵,发育成原肠胚的过程中,细胞内不会出现同源染色体的分离 |
C、图B可表示甲状腺激素分泌的分级调节,其中存在着反馈调节机制 |
D、图B中a促进甲状腺激素分泌的过程不属于神经-体液调节 |
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