精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
将甲、乙两种植物混种,若设定甲植物播种数:乙植物播种数=N,甲植物收获种子数:乙植物收获种子数=M,收获的两种植物种子再全部播种,如此连续种植若干年,得到如图所示的结果.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、曲线a b段的产生可能与两种植物种植环境相对稳定有关
B、曲线上c点对应的年份两种植物的竞争力基本相当
C、曲线上c点后乙种植物的竞争力较甲种植物强
D、随着时间的推移,乙种植物可能在生存斗争中遭淘汰
考点:种间关系
专题:
分析:据图分析:将甲、乙两种植物混种,甲乙两种植物存在着竞争关系,ab段可能的原因是两种植物种植环境相对稳定,bc段的原因是乙植物在竞争中处于劣势,c点表示两种植物的竞争力基本相当,cd段可能的原因是乙植物在竞争中处于优势,d点以后,甲乙两种植物可能因为环境的变化稳定而又达到一种新的竞争平衡状态.
解答: 解:A、曲线a b段M:N是一稳定的值,可能的原因是两种植物在竞争中种植环境相对稳定形成的;
B、c点的含义表示M:N=1,即两种植物的竞争力基本相当,B正确;
C、c点以后可能的原因是乙植物在竞争中处于优势,竞争力较甲植物强,C正确;
D、随着时间的推移,d点以后,甲乙两种植物可能因为环境的变化稳定而又达到一种新的竞争平衡状态,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查生物的种间关系中的竞争关系,意在强化学生对竞争关系的含义的理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在一对相对性状的遗传试验中,测交之所以能够测定F1的基因型,是因为F1产生
 
种类型、比值近于
 
的配子,而隐形类型只产生
 
类型的配子,并且雌雄配子
 
相等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

核孔并不是一个简单的孔洞,而是一个复杂的结构,称为核孔复合体,主要由蛋白质构成.如图表示物质通过核孔复合体的输入和输出过程.有关说法正确的是(  )
A、不同类型的细胞中核孔数量都相同
B、离子和小分子物质都不能通过核孔
C、大分子物质进出核孔需要载体蛋白协助
D、蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面对发酵工程中灭菌的理解不正确的是(  )
A、防止杂菌污染
B、消灭杂菌
C、培养基和发酵设备都必须灭菌
D、灭菌必须在接种前

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇在一人工饲养条件下的种群增长曲线,其环境容纳量约为(  )
A、10B、173
C、346D、400

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(  )
A、细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B、细胞2的形成需要经过抗原的刺激
C、细胞3在骨髓中发育成熟
D、物质a和由细胞2产生的物质都属于具有免疫活性的物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是(  )
A、记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体
B、B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂
C、一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的
D、效应T细胞能特异性识别靶细胞,并使其裂解释放抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图为某病毒侵入机体被杀伤过程示意图解,据图回答:

(1)图1中细胞①代表
 
,其与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为
 

(2)靶细胞裂解后,抗原要靠
 
的进一步清除.
(3)图2细胞为
 
细胞,它直接是由
 
 
分化而来的.
通过该细胞进行免疫的方式称为
 

(4)T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由骨髓中的
 
细胞分裂分化而来,其中T淋巴细胞在
 
发育成熟.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,由位于性染色体Z上的显性基因B决定的,它的等位基因b控制的是非芦花的性状(注:公鸡的性染色体组成为ZZ,母鸡的性染色体组成为ZW).如何选择公鸡、母鸡进行交配,根据羽毛的特征对早期的雏鸡进行雌、雄区分,从而多养母鸡、多得鸡蛋?(用必要的文字说明和遗传图解表示)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案