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    【题目】下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是：

    A.原核生物细胞无叶绿体，都不能进行光合作用

    B.植物细胞和蓝藻细胞都有细胞壁，故在质量分数为30%蔗糖溶液中都能发生质壁分离

    C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物都以RNA为遗传物质

    D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：原核细胞都没有叶绿体，有的可以进行光合作用，如蓝藻，故A错误；植物细胞和蓝藻细胞都有细胞壁，蓝藻细胞没有大液泡，不可能发生质壁分离，故B错误；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，故C正确；真核生物具有生物膜系统，有利于细胞代谢的高效有序进行，故D错误。

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    【题目】下图为普通小麦的培育过程。据图判断下列说法正确的是（ ）

    A．普通小麦的单倍体中含有一个染色体组，共7条染色体

    B．将配子直接培养成单倍体的过程称为单倍体育种

    C．二粒小麦和普通小麦通过自交能产生可育种子

    D．染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现

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    【题目】现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是（ ）

    A．100%酵母菌进行发酵 B．30%的酵母菌进行发酵

    C．60%的酵母菌进行发酵 D．酵母菌停止发酵

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    【题目】地球上最基本的生命系统是

    A. 种群 B．生物体 C．细胞 D．生物圈

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    【题目】下图1为固定化酵母细胞的部分操作，图2为其实验结果。针对图示的有关说法中，正确的是（ ）

    A．图1 X溶液有利于凝胶珠的形成，用自来水配制即可

    B．图1中注射器距离X溶液液面的远近对凝胶珠的形状无影响

    C．图2中出现的实验结果最可能海藻酸钠溶液浓度过小所致

    D．改变图1中滴加溶液的速度也可能导致图2的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图l表示制备固定化酵母细胞的有关操作和利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，图2是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤。请回答下列问题：

    （1）图1中，X溶液为 ，其作用是使 。发酵过程中用搅拌器搅拌的目的是为了使 。

    （2）在配制海藻酸钠溶液的过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用 加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液 后，再加入酵母菌充分搅拌混合均匀。此固定酵母细胞的方法是 法,制备固定化酶则不宜用此方法，原因是 。与直接使用酶相比，固定化酶的优点是 。

    （3）图2中，a表示释放核物质后进行过滤的过程，过滤后取 （填“滤液”或“析出物”）进行下一步实验；b表示的相关操作过程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是 ；c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精，其目的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养

    实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

    （1）植物激素是植物细胞之间传递______的分子。

    （2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响 通过的情况下，起到 的作用。用激素处理时应将IAA加在 （填“培养液中”或“茎芽顶端”）

    （3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出______作用，GA3的这种作用更为显著。

    （4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或______增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是______。

    （5）从图2中的B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的______倍、IAA单独处理的______倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在______的关系。

    （6）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是（ ）

    A．实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响

    B．生长素具有抑制脱落酸的作用

    C．脱落酸可以促进叶子的脱落

    D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是通过生物学技术制备抗体的两个途径模式简图：

    （1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），图中细胞A在人体主要参与 免疫。

    （2）过程①的完成采用的主要方法是 ，依据的生物学原理是 。过程④需要 酶。

    （3）在基因表达载体中，氨苄青霉素抗性基因的作用是 ，启动子的作用是 。

    （4）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用 ，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过 技术获得能产抗体的转基因棉花植株。

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