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    【题目】以下关于人体免疫的叙述正确的是

    A．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原

    B．泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫

    C．二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体

    D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，使抗原失去致病作用，A正确；泪液中的溶菌酶清除细菌属于第一道防线，非特异性免疫，B错误；二次免疫反应主要由记忆细胞快速增殖分化产生大量的浆细胞，由浆细胞产生大量抗体，C错误；HIV侵染人体，主要破坏T细胞，最终使人丧失一切免疫力，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是

    A. 甲为被捕食者，在图中D点时甲种群增长速率最大

    B. 稳定状态时，乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%20%

    C. 在图中C点时，甲种群的年龄组成属于衰退型

    D. 如果乙种群大量繁殖，则会使甲种群灭绝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：

    (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的______________________。

    (2)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生了质壁分离，为了更方便辨明，此时应（____）

    A．改用凹面反光镜，放大光圈

    B．改用凹面反光镜，缩小光圈

    C．改用平面反光镜，放大光圈

    D．改用平面反光镜，缩小光圈

    (3)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。

    (4)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。

    科学家依据____________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为不同遮光处理对某植物光合作用影响的结果，下图为两种条件下该植物净光合速率日变化曲线，请回答下列问题：

    遮光比例（％）

    叶绿素a／叶绿素b

    叶绿素含量（mg／g）

    植株干重（g）

    0

    4．9

    2．2

    7．5

    30

    4．8

    2．3

    9．9

    50

    5．3

    2．4

    9．2

    70

    4．5

    2．6

    7．2

    90

    4．3

    3．0

    4．8

    （1）由上表可知，遮光比例与叶绿素含量的关系为 。

    （2）由上表可知，提高该植物产量的主要措施是 。

    （3）90％遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响。请分析图示中曲线Ⅱ未出现“午休”现象的直接原因： 。曲线I中，与A点相比，B点的C5含量 （填“增加”或“减少”）。

    （4）某同学要初步探究该植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据色素能溶解于有机溶剂

    中来提取色素，采用 法分离色素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水杨酸（SA）是一种植物激素，在植物受到病原微生物侵染后，可诱导相关蛋白质的合成，提高植物的抗病能力。科研人员分别对YTA、YTB两个品系水稻幼苗施用一定浓度的SA，并测定叶片中蛋白质含量，结果如下图，回答下列问题：

    （1）SA可作为信号分子，通过调节___________，使相关蛋白质含量增加，提高水稻幼苗的抗病能力。

    （2）实验表明，各浓度的SA对YTA品系幼苗叶片中蛋白质含量的增加均具有________作用，其中________浓度的作用效果最为显著。

    （3）在实验处理浓度范围内，________品系对SA的浓度变化更敏感。

    （4）据图分析，在外源施用SA时，除了要注意施用浓度外，还应注意__________，以便达到最佳的施用效果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类基因组计划需要测定人的染色体的组成和数量是（ ）
    A.22条常染色体+X染色体
    B.22条常染色体+Y染色体
    C.22对常染色体+1对性染色体
    D.22条常染色体+X染色体+Y染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示3个共存物种的资源利用曲线，图甲和图乙中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图甲中3个物种与图乙中3个物种相比较的几种说法，正确的是（　　）

    A. 图甲中3个物种的种间竞争激烈

    B. 图乙中3个物种的种内斗争激烈

    C. 如果资源有限，图甲中物种2有被排除的危险，图乙中物种2也有被排除的危险．

    D. 两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物是从无性生殖向有性生殖进化的，很多植物通过相互传粉，后代出现了丰富的变异，这些变异主要来源于（ ）
    A.基因突变
    B.基因重组
    C.染色体变异
    D.环境变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述，正确的是（ ）
    A.两种叶片都能吸收红光和蓝紫光
    B.黄色叶片不能发生光反应产生ATP
    C.两种叶片均不含有类胡萝素
    D.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a

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