A. | DNA和RNA | B. | 与光合作用有关的酶 | ||
C. | 色素 | D. | 与呼吸作用有关的酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用 | |
B. | 在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中,可先用滴管滴加肝脏研磨液后,再用此滴管滴加氯化铁溶液,不影响实验结果 | |
C. | 在“探究温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液 | |
D. | 在“观察植物细胞吸水和失水”实验中可只用低倍镜观察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 昆虫摄食量 | 昆虫粪便量 | 昆虫呼吸消耗量 | 昆虫储存在有机物中的能量 |
能量/kJ | 410 | 210 | 130 | 70 |
A. | 昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 | |
B. | 昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量 | |
C. | 昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量 | |
D. | 若能量传递效率为10%~20%,昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色 | |
B. | 观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上 | |
C. | 观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色 | |
D. | 观察DNA、RNA的分布,取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 如果此突变是显性的,则突变X杂合子雄果蝇和野生型的雌果蝇交配所生的雄性子代可以存活 | |
B. | 如果此突变是显性的,则不会观察到存活的突发X纯合子个性 | |
C. | 如果此突变是隐性的,则对于突变X杂合子母体,只有雄性胚胎是畸形 | |
D. | 如果此突变是隐性的,两个突变X杂合子的个体杂交产生F1代,F1代自由交配,F2代存活个体中1/6是突变X纯合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用32P标记烟草花叶病毒,然后侵染烟草叶.通过示踪观察可以得出:RNA是烟草花叶病毒的遗传物质,而蛋白质不是 | |
B. | 用14C标记的二氧化碳追踪得到光合作用中的C原子的转移途径是:二氧化碳→三碳化合物→糖类 | |
C. | 用3H标记亮氨酸,说明分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后,是按照内质网→高尔基体→细胞膜的方向运输的,从而证明了细胞内的各种生物膜在功能上是紧密联系的 | |
D. | 用18O分别标记H2O和CO2中的氧,可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 模型建构法可用于模拟血糖的调节机制和减数分裂中染色体的变化 | |
B. | 探究植物细胞的吸水和失水与体验细胞膜的制备均涉及了渗透作用 | |
C. | 调查某种遗传病的发病率和某双子叶植物的种群密度时,必须随机取样且样本足够大 | |
D. | 标志重捕法解决了活动性强的动物取样的难题,可用于研究土壤小动物的丰富度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷时,骨骼肌不自主战栗 | |
B. | 剧烈运动后,体温从37.2℃上升到37.5℃ | |
C. | 炎热时,汗腺分泌汗液増多 | |
D. | 平原到高原后,有人出现肺水肿症状 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com