练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．如图表示病毒侵入人体后，机体进行特异性免疫的过程图解，请回答下列问题：

    （1）图中甲、乙、丙、丁四种细胞中没有抗原识别能力的细胞是丙（填代号），不具有增殖和分化能力的细胞是乙和丙（填代号）．
    （2）由图可知，吞噬细胞的生理作用是摄取和处理病原体，暴露出这种病原体所特有的抗原并传递给T淋巴细胞．
    （3）淋巴因子和抗体分别由图中Th细胞和丙（填代号）细胞分泌．图中被病毒感染的宿主细胞与乙细胞与其密切接触，使其裂解死亡，此过程的免疫方式为细胞免疫．

    分析 1、据图分析，甲表示B细胞，乙表示效应T细胞，丙表示浆细胞，丁表示记忆细胞．
    2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．
    3、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．

    解答 解：（1）图中甲表示B细胞，乙表示效应T细胞，丙表示浆细胞，丁表示记忆细胞，者四种细胞中没有抗原识别能力的细胞是丙浆细胞．不具有增殖和分化能力的细胞是乙效应T细胞与丙浆细胞．
    （2）由图可知，吞噬细胞的生理作用是摄取和处理抗原病原体，暴露出这种病原体所特有的并传递给T淋巴细胞．
    （3）淋巴因子和抗体均属于免疫系统中的免疫活性物质，分别由图中Th细胞和丙浆细胞分泌．图中被病毒感染的宿主细胞也叫靶细胞，乙效应T细胞与其密切接触，使其裂解死亡，此过程的免疫方式为细胞免疫．
    故答案为：
    （1）丙          乙和丙
    （2）摄取和处理            抗原
    （3）丙             细胞

    点评 本题结合图示，考查特异性免疫中体液免疫和细胞免疫的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．现有一粒绿色（yy）圆粒（Rr）豌豆，它们的相对性状是黄色、皱粒．已知这两对基因分别位于两对同源染色体上．该豌豆种植并自花授粉结实（称子1代）；子1代未经选择便全部种植，再次自花授粉，收获了n枚子粒（称子2代）．可以预测，这n枚子粒中纯合的绿色、圆粒约有（　　）
    A．$\frac{2n}{3}$B．$\frac{3n}{8}$C．$\frac{n}{2}$D．$\frac{n}{4}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示ATP水解产生ADP过程和不完整的呼吸作用示意图，请回答下面的问题：

    （1）图1中A表示腺苷，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为RNA物质基本结构单位中的一种．
    （2）对于绿色植物的根尖细胞来说，合成ATP过程中所需的能量来源所细胞质基质、线粒体．
    （3）图2中方格内的物质名称是丙酮酸．
    （4）从图2中选择有关的字母填在题的括号内：①其中产能最多的是D阶段．②产[H]的阶段是AC．③氧气参与D阶段的反应．
    （5）图中A发生的场所是细胞质基质，E表示的物质是C2H5OH和CO2．
    （6）请写出有氧呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．

    （1）图甲表示生长素类似物浓度对单子叶植物和双子叶植物的影响．农业生产中常用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，若要去除单子叶农作物中的双子叶杂草，需要选择的生长素类似物的浓度最好为（A、B、C、D、E、F）中的哪一浓度？D，为什么此浓度是促进单子叶农作物的最适浓度，同时对双子叶植物杂草具有抑制作用．
    （2）图乙为探究不同浓度三十烷醇（生长调节剂）对茶树插条生根影响的一组预实验结果．
    ①用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有浸泡法和沾蘸法两种．
    ②若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在8～15ppm之间．
    （3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，某兴趣小组做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况．
    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖，但不含生长素的培养液中）．
    ③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如表所示．
    试管
    组别    		实验处理
    加入体积分数为3%的H2O2溶液（mL）温度加入试剂
    试管12常温/
    试管2a90℃/
    试管32常温2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液
    试管42b2滴质量分数为20%的肝脏研磨液
    （1）表格中的a、b应填写的内容分别是2和常温．
    （2）表中的试管1和试管4对照，可说明酶具有催化作用；试管3和试管4对照说明酶具有高效性  （特性）．
    （3）试管4产物浓度随时间变化的曲线如图实线所示（肝脏研磨液浓度固定）．若一开始时，将肝脏研磨液的浓度增加50%，请在图中用虚线画出理想条件下产物浓度随时间变化的曲线（请画在答题卷对应的图中）．

    （4）另一兴趣小组的同学探究温度对淀粉酶活性的影响，可以用碘液（化学试剂）与淀粉发生特定的颜色反应检测因变量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某种小球藻能将光合产物高效转化为油脂，可用于生产生物柴油．一课题组以该小球藻为实验材料，在营养充足的条件下进行光照培养，研究CO2对其生长和油脂产生的影响．两周后的结果如表．
    CO2通气量（mL/d）培养液中细胞浓度（g干重/L）细胞中油脂含量（g/l00g干重）
    00.1232
    20000.1440
    40000.1538
    60000.1729
    80000.1627
    回答下列问题：
    （1）在一定的范围内，CO2通气量增加，短时间内叶绿体中C3的含量增加（增加、不变、减少），使光反应产生的ATP和[H]利用量增加．
    （2）据表分析，单位体积培养液中，能获得最高油脂产量的CO2通气量为4000mL/d．在CO2通气量升至6000mL/d时，细胞浓度最高但油脂含量下降，原因是光合产物更多用于细胞分裂，用于转化为油酯的量少．
    （3）在该实验中光照强度和温度属于无关变量，必须保持相同且适宜．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．研究表明高速公路两边的植物光合作用受重金属和尘埃影响很大，如图是研究者搜集不同污染程度下道路两边植物叶片中光合色素的相关指标，结果如图．请回答下列问题：
    （1）植物的光合色素分布在叶肉细胞的叶绿体的类囊体薄膜上，可用纸层析的方法分离四种光合色素．
    （2）植物由于尘埃污染而堵塞气孔，导致植物对二氧化碳的吸收减少，光合作用减弱．叶片表面大部分灰尘会被雨水冲洗掉，小颗粒灰尘会粘在叶片表皮层上，若其他条件不变，影响叶绿素对红光和蓝紫光光的吸收，导致光合速率下降．灰尘覆盖还会引起叶片温度升高，影响植物生长，请分析原因：温度升高，细胞呼吸增强，积累的有机物减少；温度升高导致光合作用酶的活性降低，植物净光合作用速率降低．
    （3）根据图可知，随污染程度加重，叶片中的叶绿素含量将下降（填“升高”或“下降”），其中叶绿素a含量的变化程度小于（填“大于”“等于”或“小于”）叶绿素b．主要原因可能是灰尘含有大量的碱性物质，雨水溶解导致细胞液的酸碱性改变，使叶肉细胞内的镁离子等离子浓度下降，从而抑制叶绿素前期物质合成．
    （4）植物长期受汽车尾气的影响，细胞内DNA、RNA和蛋白质的含量与非污染区同种植物比较如表．则汽车尾气作用于植物细胞的分子机制是汽车尾气能抑制基因的转录和翻译过程（或基因的表达）．
    同种植物DNARNA蛋白质
    非污染区1246240
    重污染区1232112

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列相关表述错误的是（　　）
    ①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞
    ②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的
    ③先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响
    ④根据是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式
    ⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体．
    A．①④⑤B．②③④C．③④D．③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于物种形成的三个环节的叙述，不正确的是（　　）
    A．图中①②③分别是指可遗传的变异、自然选择和地理隔离
    B．生物发生进化时，种群基因频率发生了改变
    C．只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现④才形成新物种
    D．新物种的产生一定要经过③和④的过程

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案