A. | 组成ATP的化学元素包括C、H、O、N、P | |
B. | ATP中的A代表的是腺苷,P代表磷酸基团 | |
C. | 脱去两个高能磷酸键的ATP是DNA的组成单位之一 | |
D. | 细胞中ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 |
分析 ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,由1分子核糖和1分子腺嘌呤碱基组成,T代表三个,“-”代表普通化学键,“~”代表高能磷酸键,由于ATP中的高能磷酸键含有大量的能量,且容易断裂释放其中的能量,因此ATP作为能量的通货,是直接的能源物质.ATP的结构如图所示(虚线框表示腺苷):
解答 解:A、ATP的结构简式是:A-P~P~P,组成ATP的化学元素包括C、H、O、N、P,A正确;
B、ATP中的A代表的是腺苷,P代表磷酸基团,B正确;
C、脱去两个高能磷酸键的ATP是RNA的组成单位之一,C错误;
D、细胞中绝大多数的需要能量的生命活动都由ATP直接功能,细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查ATP的化学组成和特点,要求考生识记ATP的化学组成和特点,明确ATP中的五碳糖是核糖,进而弄清ATP与核糖核苷酸之间的关系,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸抑制剂会影响甲所代表的物质运输方式 | |
B. | 图乙所示的细胞可能是红细胞 | |
C. | 图甲图乙所代表的物质运输方式体现了细胞膜的功能特点 | |
D. | 白细胞吞噬病原体的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①②③说明花粉细胞具有全能性 | |
B. | 过程①②需要避光,过程③需要照光 | |
C. | 过程①②表示脱分化,过程③表示再分化 | |
D. | 过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,只能反馈抑制垂体的活动 | |
B. | 肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白 | |
C. | 寒冷环境中,因为产生的热量少,所以散失的也少,体温仍能维持恒定 | |
D. | 下丘脑受损后,人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016山西忻州一中高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是
方法 | 原理 | 用途举例 | |
A | 同位素标记法 | 利用放射性同位素放出特征射线的性质,探测标记物质的运行和变化 | 用14C标记噬菌体侵染细菌,确定其遗传物质 |
B | 纸层析法 | 各物质在有机溶剂中的溶解度不同,因而扩散速度不同 | 从菠菜叶片中提取色素 |
C | 调查法 | 通过对研究对象进行调查,得到相关资料,汇总并绘图得到结论 | 计算某遗传病发病率对患有该病家系调查 |
D | 差速离心法 | 利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力,使不同质量的结构或物质分开 | 分离各种细胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学高二10月阶段性测试文生物试卷(解析版) 题型:综合题
在家鸡中,控制黑羽(E)与红羽(e),豆冠(F)与片冠(f)的两对等位基因独立遗传。让黑羽豆冠鸡(EEFF)与红羽片冠(eeff)杂交,问:
(1)F1的基因型是 ,表现型是 。
(2)F1产生的配子类型及比例是 。
(3)要想得到以下结果,应选哪种家鸡做杂交?后代表现型及比例是黑羽片冠:红羽片冠:红羽豆冠:黑羽豆冠=1:1:1:1,应选亲本的基因型是 × 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北荆州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某蛋白质的结构示意图如图所示,其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该蛋白质由m个氨基酸构成,则该蛋白质分子在形成时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为 ( )
A.m个、18m
B.(m-4)个、18(m-4)
C.(m-3)个、18(m-3)+4
D.(m-2)个、18(m-2)+4
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com