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1.关于遗传病的监测与预防,下列说法正确的是(  )
A.通过羊水检查可确认胎儿的性别和有无21三体综合征
B.遗传咨询有利于降低突变的发生频率
C.通过B超检查可确定胎儿是否患白化病
D.基因诊断中能用基因探针确定各种遗传病

分析 人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病.遗传病的检测和预防手段主要是遗传咨询和产前诊断.
优生措施:禁止近亲结婚,提倡适龄生育等.
遗传咨询的内容和步骤:(1)医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断.(2)分析遗传病的传递方式.(3)推算出后代的再发风险率.(4)向咨询对象提出防治对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等.

解答 解:A、羊水检查项目包括细胞培养、性染色体鉴定、染色体核型分析、羊水甲胎蛋白测定、羊水生化检查等,因此可确认胎儿的性别和有无21三体综合征,A正确;
B、遗传咨询不能改变突变的发生频率,但是鞥狗降低后代遗传病的再发风险率,B错误;
C、通过B超检查不能确定胎儿是否患白化病,C错误;
D、基因诊断中能用基因探针确定某种单基因遗传病,但是染色体异常遗传病无法确定,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断.产前诊断是指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于RNA的相关说法正确的是(  )
A.翻译时需要三种RNA的参与B.RNA只存在于细胞质基质中
C.RNA中不存在碱基配对的氢键D.mRNA只能同时与一个tRNA配对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于微生物的营养叙述,正确的是(  )
A.CO2既是硝化细菌的碳源也是其能源
B.将酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾、必需的微量元素和水配成的营养液中,一段时间内酵母菌数量先增后减
C.糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源,该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解
D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源物质,但CO2一定不是酵母菌的碳源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是(  )
A.使叶片内原有的淀粉消耗掉
B.使叶内的淀粉储存在叶绿体中
C.停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞中
D.储备养料,准备进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.1952年,赫尔希和蔡斯利用噬菌体的结构特点,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,其中一组步骤大致如下:首先用32P标记噬菌体的DNA后,与没作任何处理的大肠杆菌混合的培养基来培养,经过短时间保温后,用搅拌器搅拌、离心.使在细菌外的噬菌体与细菌分离,再检测上清液和沉淀物放射性,并进行比较两者放射性大小.

(1)图1表示噬菌体侵染细菌的过程,噬菌体利用大肠杆菌(寄主细胞)体内物质来合成自身组成成分,进行大量繁殖.
(2)用32P标记噬菌体的DNA所体现的实验技术方法是同位素标记法.为什么用32P而不用35S标记噬菌体的DNA?DNA含有P元素,不含有S元素.
(3)离心的目的是让上清液中析出重量较轻噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌.经检测(如果保温时间短),沉淀物的放射性大于(“大于”“小于”“等于”)上清液的放射性.
(4)如果用35S标记噬菌体,其它步骤不变,上清液的放射性较强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在菊花的组织培养操作完成了3〜4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是(  )
A.接种时培养基灭菌不彻底
B.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照
C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体
D.培养过程中营养、温度、pH等条件不适宜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答果蝇杂交实验的相关问题.
实验一:遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了如图所示的杂交实验:
(1)根据杂交实验结果分析,显性性状是红眼,果绳这对眼色性状受一对等位基因的
控制,遗传遵循基因分离定律.
(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是白眼基因只位于X染色体上,Y染色体上没有该基因.F2中白眼的基因频率为$\frac{1}{3}$.
实验二:已知果蝇中有眼(B)对无眼(b)为显性,控制有眼、无眼的基因位于常染色体上.二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的IV号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代.现有一群正常染色体的有眼(纯合子、杂合子混在一起)和无眼果蝇,选取一部分果蝇受精卵,经处理、培养,筛选出了多只IV号染色体单体的有眼果蝇.
(3)欲探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上,应设计的交配方案为:让多只Ⅳ号染色体单体的有眼果蝇与多只正常染色体无眼果蝇相互交配,观察并统计子一代的表现型及比例.
如杲子一代有眼:无眼=1:1,则无眼基因位于Ⅳ号染色体上;
如杲子一代有眼多于无眼,则无眼基因不是位于Ⅳ号染色体上.
(4)若无眼基因位于汉号染色体上,Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了-个BB型配子,最可能的原因是减数第二次分裂是姐妹染色单体未分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示植物的不同器官对生长素的   反应,据图回答:
(1)图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为10-10mol•L-1、10-4mol•L-1
(2)B点对应的生长素浓度对茎的生长效应为既不促进生长,也不抑制生长(无影响)
(3)生长素的化学本质是吲哚乙酸.生长素的生理作用特点是两重性;从下列选项中选出能体现该特点的现象B、C(填字母).
A、胚芽鞘的向光性   B、根的向地性   C、顶端优势   D、茎的背地性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于染色体组的叙述,不正确的是(  )
A.二倍体的生殖细胞中含一个染色体组
B.一个染色体组中不含同源染色体
C.一个染色体组中的染色体形态各不相同
D.单倍体体细胞中只含一个染色体组

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