A. | 决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率 | |
B. | 可以用标志重捕法获取该岛屿社鼠种群数量变化的数据 | |
C. | 社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体 | |
D. | 社鼠种群密度较低时较高性比(♀:♂)利于种群密度恢复 |
分析 分析题图:图示是对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比进行统计的结果.秋冬季社鼠种群中雌性明显多于雄性,该季节社鼠种群数量相对较少;春季社鼠种群中雌性仍多于雄性,但性比有所下降,而社鼠种群数量有所增加;春季和春夏之交更时,社鼠种群中雌性数目接近于雄性,此时种群数量达到高峰期;夏季社鼠种群中雄性多于雌性,此时种群数量急剧下降.
解答 解:A、决定种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率,A正确;
B、社鼠的活动能力强、活动范围广,可用标志重捕法获取该岛屿社鼠种群数量变化的数据,B正确;
C、由图可知,在秋冬季,社鼠雌性明显多于雄性,说明社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力高于雄性个体,C错误;
D、由图可知,性比维持较低水平时种群数量相对较高,可见社鼠种群密度较低时较高性比(♀:♂)利于种群密度恢复,D正确.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查种群特征、估算种群密度的方法等知识点,要求考生识记种群的数量特征,掌握各数量特征之间的关系;识记估算种群密度的方法,能根据图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化与生物发育密切相关 | |
B. | 细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 | |
C. | 细胞分化仅发生在胚胎期 | |
D. | 细胞分化是生物界的一种普遍现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素 a和叶绿素b都含有镁元素 | |
B. | 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 | |
C. | 叶绿素吸收的光可能用于光合作用 | |
D. | 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省嘉兴市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员围绕培育四倍体草莓进行研究。实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果。下列叙述错误的是
A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成单倍体
B.自变量是秋水仙素的浓度和处理的时间,故各组草莓幼苗应数量相等,长势相近
C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功
D.判断是否培育出四倍体草莓的最简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常状态下溶酶体对自身体细胞结构无分解作用 | |
B. | 细胞是最基本的生命系统,其基本骨架是蛋白质 | |
C. | 线粒体和叶绿体都与能量转换有关,前者分解有机物,后者合成有机物 | |
D. | 蓝细菌与小麦细胞的细胞膜和细胞壁在化学组成和结构上差别较大 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省嘉兴市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。下图中甲、乙、丙表示细胞自噬的三种方式,相关说法正确的是
A.细胞通过丙减少有害蛋白在细胞内的积累,从而缩短细胞寿命
B.自吞小泡与溶酶体融合能体现细胞膜的功能具有选择透性
C.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
D.细胞自噬贯穿于正常细胞的生长、分化、衰老和凋亡的全过程
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省嘉兴市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
荧光素双醋酸酯(FDA)染料染色动物细胞,可用以鉴别动物细胞的生活力。其染色机理如下:FDA本身不产生荧光,也无极性,能自由出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后,被细胞内的脂酶分解,生成有极性的、能产生绿色荧光的物质——荧光素,该物质不能自由透过活的细胞膜,积累在细胞膜内。下列叙述正确的是
A.活细胞产生绿色荧光,因其能使FDA分解产生荧光素
B.死细胞产生绿色荧光,因其细胞膜的通透性增加
C.若细胞壁有损伤,FDA则会从细胞中流失,观察不到荧光
D.FDA的染色机理只是利用了死细胞和活细胞细胞膜通透性的差异
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是
A.线粒体内膜上O2和[H]结合生成水
B.mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质
C.以亲代DNA为模板合成子代DNA
D.纺锤丝牵引染色体移向细胞两极
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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体注射卡介苗后,经过一段时间,血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能
A.控制物质进出细胞
B.将细胞与外界环境分隔开
C.排泄功能
D.进行细胞间的信息交流
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