鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β-珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素,用编码上述蛋白质基因的单链片段分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA的限制酶切片片段的单链进行杂交实验;用同样的三种基因的单链片段做探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。上述实验结果如下表:下列叙述正确的是( )
细胞总DNA | 细胞总RNA | |||||
输卵管细胞 | 红细胞 | 胰岛细胞 | 输卵管细胞 | 红细胞 | 胰岛细胞 | |
卵清蛋白基因 | + | + | + | + | — | — |
β-珠蛋白基因 | + | + | + | — | + | — |
胰岛素基因 | + | + | + | — | — | + |
“+”表示杂交过程中有杂合双链 “—” 表示杂交过程中有游离的单链
A.胰岛细胞中只有胰岛素基因
B.上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致
C.在输卵管细胞中无β-珠蛋白基因和胰岛素基因
D.在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因
科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图为蓝藻和细菌的结构图,据图回答:
(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,A、B均属于________细胞;从代谢类型上看,A细胞内因含有_______,属于自养型生物;B中的绝大多数种类是营腐生或寄生的 型生物。
(2)蓝藻与绿藻共有的结构是 、 、 ,这也正说明了细胞的__________性。
(3)蓝藻细胞在结构上不同于绿藻细胞最显著的特点是 。
(4)细菌在生命系统的结构层次中属于 ,与酵母菌相比,细菌的遗传物质在存在方式上的特点是 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上9.25周考生物2卷(解析版) 题型:综合题
我省某经济植物光合作用的研究结果如图。
(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的___________上。需先用___________(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_____________。据图分析,该植物可通过___________以增强对弱光的适应能力。
(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是___________。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有___________。
(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_______。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上9.25周考生物2卷(解析版) 题型:选择题
分析下列曲线,叙述正确的是( )
A.甲图中的AB段若发生在雄性高等哺乳动物的细胞中,该细胞进行的一定是有丝分裂
B.乙图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系,三个处理条件的差异不可能是处理温度的不同
C.丙图表示水稻光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,则S2-S1表示玉米光合作用有机物的净积累量
D.丁图表示鸡的红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上9.25周考生物2卷(解析版) 题型:选择题
图中曲线I、Ⅱ分别表示物质A在无催化剂和酶催化下生成物质P所需的能量变化过程。下列叙述正确的是( )
A.ad段表示在无催化剂条件下,物质A生成物质P需要的活化能
B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动
C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变
D.若曲线Ⅱ为最适条件,改变酶促条件后,则b在纵轴上将向上移动
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科目:高中生物 来源:2017届江西省吉安市高三上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中
CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是________,实验中需控制的无关变量主要有__________。(至少写2个)
(2)利用提供的U型管(如图,已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。
(3)实验步骤:
①将____________的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记。
②一段时间后观察___________的变化。
实验结果预测和结论:
①如果______________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。
②如果______________,有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
③如果A、B两则液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省吉安市高三上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠,该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成,大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中,导致相关细胞的内质网功能持续紊乱,并最终启动该细胞的凋亡程序。下列叙述不正确的是
A.胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工
B.内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达
C.Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡
D.Akita小鼠体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢
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科目:高中生物 来源:2017届江西省吉安市高三上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关科学史的叙述,正确的是
A.施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来
B.切赫与奥特曼发现RNA少数也具有生物催化功能
C.罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构,提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白质—磷脂三层结构构成的
D.萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除淀粉外还有氧气
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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,正确的是()
A.暗反应中ATP用于固定二氧化碳和还原三碳化合物
B.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.葡萄糖进入红细胞的过程中,伴随着ATP和ADP的相互转换
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