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【题目】下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是

注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同。

A若A代表O2吸收量,可以判断从D点开始进行光合作用

B若A代表O2释放量,B点对应的光照强度一定不等于0,D点表示植物的净光合作用强度为0

C若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,D点不移动

D若A代表CO2释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是8

【答案】B

【解析】若A代表O2吸收量,可以判断从D点之前开始进行光合作用,A错误;若A代表O2释放量,B点对应的光照强度一定不等于0,D点表示植物的净光合作用强度为0,B正确;若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,D点左移,C错误;若A代表CO2释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是8+4=12,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图所示的叙述,不正确的是

A. ④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连

B. 图中④和⑤、⑥和⑦或者④和⑥、⑤和⑦均为非同源染色体,⑨在间期完成复制

C. 在后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体

D. 该细胞中含有两对同源染色体,分别是⑤和⑥、④和⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是(

A. 观察植物细胞的质壁分离和复原

B. 测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度

C. 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精

D. 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群和群落的说法,正确的是(

A.种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势

B.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率

C.繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食

D.群落中的物种组成是区分群落的重要依据

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群数量变化的叙述中,不正确的是(

A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型Nt=N0λtλ表示增长率

B.可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值

D.“S”型增长的种群数量达到K值时种群的增长速率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对抗病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占

A1/4 B1/8 C1/16 D1/25

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于果酒和果醋制作的叙述,正确的是

A果酒制作所需要的适宜温度较高

B使用的菌种都具有细胞壁、细胞膜和核膜

C条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸

D制作果醋的菌种包括酵母菌和醋酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述,错误的是

A. 溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用

B. 多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

C. 生产果汁时,加入果胶酶可以提高果汁产量

D. 使用加酶洗衣粉洗衣时,宜用冷水以防酶在高温下失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液去淀粉,并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

05ml提取液

05ml提取液

C

加缓冲液ml

1

1

1

加淀粉溶液ml

1

1

1

37保温适当时间终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+ + +

+

+ + + + +

步骤中加入的C是 ,步骤中加缓冲液的目的是 。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越 。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应

2小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使 。若中两管显色结果无明显差异,且中的显色结果为红粒管颜色显著 白粒管深于浅于,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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