A、次级消费者 | B、初级消费者 |
C、三级消费者 | D、生产者 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a~① | B、b~② |
C、c~③ | D、d~④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群密度是种群最基本的数量特征 |
B、群落是一定区域中各种生物种群的集合 |
C、生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体 |
D、生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核在生命活动中起着决定作用 |
B、细胞核是DNA复制和蛋白质的合成场所 |
C、细胞核是细胞遗传特性的控制中心 |
D、人工去核的细胞一般不能存活很长时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸的种类、数目不同 |
B、肽键的形成方式不同 |
C、氨基酸的排列顺序不同 |
D、蛋白质的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的稳态是神经-体液-免疫调节共同作用的结果 |
B、猪流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态 |
C、人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 |
D、稳态有利于维持细胞的代谢和机体正常的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12、51 |
B、11、40 |
C、11、51 |
D、12、40 |
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