【题目】现有以下牵牛花的四组杂交实验,请回答下列问题。
A组:红花×红花→红花、蓝花 B组:蓝花×蓝花→红花、蓝花
C组:红花×蓝花→红花、蓝花 D组:红花×红花→全为红花
其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未统计数量。
(1)若花色只受—对等位基因控制,则________组和_________组对显隐性的判断正好相反。
(2)有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a为显性。若该假说正确,则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是________________。
(3)若(2)中所述假说正确,那么红花植株的基因型可能有__________种,为了测定其基因型,某人分别用AA和aa对其进行测定。
①若用AA与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是___________________。
②若用aa与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是___________________。
【答案】(10分,除特殊说明外,每空2分)
(1)A (1分) B (1分) (2)Aa×Aa (2分)
(3) 4种(2分) A+A+ 和aa (2分) A+A (2分)
【解析】
A组中,蓝花为子代新出现性状,因而判断其为隐性性状;同理B组判断红花是隐性性状。
若花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,三个基因间的显性关系为A+>A>a,则蓝色花的基因型为AA或Aa,红色花的基因型为A+A+、A+A、A+a、aa。
(1)若花色只受-对等位基因控制,则A组中,红花×红花→后代出现蓝花,即发生性状分离,说明红花相对于蓝花是显性性状;而B组中,蓝花×蓝花→后代出现红花,说明蓝花相对于红花是显性性状。由此可见,A组和B组对显隐性的判断正好相反。
(2)若花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a为显性,则亲本蓝花中没有基因A+,因此B组后代红花的基因型为aa,两个亲代蓝花得基因型均为Aa
(3)若(2)中所述假说正确,三个基因间的显性关系为A+>A>a,那么红花植株的基因型为A+A+、A+A、A+a、aa共4种,为了测定其基因型,某人分别用AA和aa对其进行测定。
①若用AA与待测植株杂交,若后代均为红花,则其基因型为A+A+;若后代均为蓝花,则其基因型为aa;若后代有红花,也有蓝花,则其基因型为A+a或A+A,因此可以判断出的基因型是A+A+和aa。
②若用aa与待测植株杂交,若后代均为红花,则其基因型为A+A+或aa或A+a;若后代有红花,也有蓝花,则其基因型为A+A,因此可以判断出的基因型是A+A。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于脂质的叙述,不正确的是
A. 维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收B. 胆固醇的元素组成为C、H、O
C. 脂质的组成元素和糖类完全一样D. 磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对实验失败原因的分析中,不正确的是
A. 制作腐乳时,加入盐量较多时易造成豆腐腐败变质
B. 制作果酒时,先除去葡萄的枝梗再进行冲洗可能造成葡萄霉烂
C. 制作果醋时,通氧不足或温度过低可能造成发酵失败
D. 制作泡菜时,要选择火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好的泡菜坛
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述中错误的是( )
A.研磨时加入CaCO3可防止叶绿素被破坏
B.滤纸条的一端剪去两角的目的是使色素带比较直
C.画滤液细线时需迅速重复多画几次以增加色素的含量
D.滤纸条上最下端色素带呈黄绿色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】农村中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于阴凉处。有时制作的泡菜会“咸而不酸”。食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:第一步是大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶、麦芽糖酶分解为葡萄糖,第二步是将葡萄糖发酵形成酒精,第三步是通过微生物发酵将酒精转化为醋酸。下列说法错误的是( )
A.泡菜“咸而不酸”可能是加入的盐过多,抑制了乳酸菌发酵
B.制作泡菜过程中,坛内有机物的种类和干重减少
C.食醋发酵第一步可取样后用碘液来检测淀粉的分解情况
D.将酒精转化为醋酸的发酵过程需要不断的通入氧气
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关哺乳动物胚胎工程有关的叙述,正确的是( )
A.受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应
B.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
C.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多
D.胚胎分割后的裸半胚必需放入透明带中才能移植
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某医学工作者欲利用乳腺生物反应器(转基因动物)生产药用蛋白X。请回答问题:
(1)培育转基因动物时,须将药用蛋白X基因与_________________的启动子等调控组件重组在一起,形成基因表达载体,然后导入受体细胞,选择的受体细胞是___________,导入的方法是_______________。
(2)基因表达载体中标记基因的作用是_______________________________________,若检测到受体细胞中标记基因控制的性状,______(填“能”或“不能”)确定药用蛋白X基因一定导入受体细胞。检测药用蛋白X基因是否表达的方法是________________。
(3)导入药用蛋白X基因的受体细胞经培养后形成早期胚胎,通过____________过程形成转基因动物,若欲培育多只遗传物质相同的转基因动物,可通过_____________技术。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“杨-麦间作”是山东省推广的一种农林间作模式:“杨”指的是窄冠黑杨,“麦”指的是小麦。窄冠黑杨树冠小、遮荫小、根深,不与小麦争水肥。炎热的时候,窄冠黑杨可以调节农田小气候,为小麦适当遮荫,可避免小麦因干热风而提前干枯死亡。回答下列问题:
(1)山东的“杨-麦间作”比单独种植杨树或小麦每亩增加收入明显,从群落结构的角度分析,其原因是
______________________________________________。
(2)研究人员对增产的麦田进行调研发现:与单纯的麦田相比,“杨-麦间作”的麦田中害虫的数量很少;高大的杨树上栖息着多种鸟类。据此可以推断杨树上栖息的鸟类很可能属于______消费者。农林间作的麦田中不易爆发虫害,其原因是由于该生态系统的_________________比较强。
(3)“杨-麦间作”的农田中需要不断地施肥,原因是____________________(至少答出两点)。需要除去害虫,从能量流动的角度分析这样做的好处_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】获取目的基因是实施基因工程的第一步。下列相关叙述正确的是( )
A.目的基因是指从自然界物种中分离出的编码蛋白质的一类基因
B.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子,而不含启动子
C.载体上的标记基因有利于筛选出目的基因成功表达的受体细胞
D.为了获取序列完全未知的目的基因,通常需要先构建基因文库
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com