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经过海尔蒙特、普利斯特莱等众多科学家的不懈努力,逐步解开了绿色植物的光合作用之谜。下面关于光合作用的描述,正确的是 ( )

A.植物叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用

B.能进行光合作用的生物,一定含有叶绿体

C.植物细胞中所含有的色素都参与光合作用

D.番茄幼苗在缺镁的培养液中长时间培养后,光反应强度会降低,暗反应强度也降低

 

D

【解析】

试题分析:植物叶肉细胞在光照下进行光合作用,有光无光都进行呼吸作用,A错误;蓝藻、光合细菌等没有叶绿体但可进行光合作用,B错误;只有光合色素参与光合作用,液泡中色素不可以,C错误;镁是合成叶绿素的必需元素,缺镁使叶绿素减少,使光反应强度降低,产生的ATP、[H]减少,从而影响了暗反应,D正确。

考点:本题考查光合作用的过程等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届陕西宝鸡中学高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)若物质a是细胞生命活动所需的主要能源物质,则a是 。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是 。

(2)物质b是___________,若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为_______________________。

(3)物质C能被甲基绿吡罗红染色剂染成 色,物质c在人体细胞中共有 种。

(4)物质d是 ,d和胆固醇、 都属于固醇类物质。

 

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科目:高中生物 来源:2016届陕西宝鸡中学高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是( )

A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同

B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能

C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合

D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

 

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科目:高中生物 来源:2016届陕西安康高一上期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下面关于细胞分化和细胞全能性,描述正确的是( )

A.细胞分裂、分化是生物个体发育的基础

B.细胞分化过程中,遗传物质发生了分化

C.通过细胞分化增加了细胞数量,而未改变细胞类型

D.克隆羊的培育体现了动物细胞的全能性

 

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科目:高中生物 来源:2016届陕西安康高一上期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )

 

CO2释放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7

A.a条件下,呼吸作用产物除CO2外还有乳酸

B.b条件下,无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少

C.c条件下,有氧呼吸最强

D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体

 

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科目:高中生物 来源:2016届陕西安康高一上期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞中的叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体至少穿过多少层生物膜( )

A. 4  B. 8   C. 6  D. 10

 

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科目:高中生物 来源:2016届陕西安康高一上期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的有( )

①多肽 ②淀粉 ③纤维素 ④脂肪 ⑤核酸

A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁葫芦岛第一高级中学高一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在上海世博会上,荷兰馆展出该国的国花郁金香,鲜艳夺目,它是用名贵的郁金香品种的茎尖细胞人工培育而成的。这一培育技术反映了(  )

A.细胞具有增殖的功能

B.细胞具有分化的功能

C.分化的细胞具有全能性

D.生物体具有顽强的生命力

 

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省阜新市高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示夏季晴天,某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化,假设一昼夜5时日出,19时日落,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是( )

A.BC段较AB段CO2增加减慢,是因低温使植物呼吸作用减弱

B.CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

C.FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱

D.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强

 

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