A. | 限制酶识别特定的核苷酸序列并在特定位点切断磷酸二酯键 | |
B. | DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 | |
C. | 它们的化学本质都是蛋白质,都不能被反复使用 | |
D. | 在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 |
分析 1、关于限制酶,考生可以从以下几方面把握:
(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.
(2)特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(3)结果:形成黏性末端或平末端.
2、DNA连接酶:
(1)根据酶的来源不同分为两类:E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶.这二者都能连接黏性末端,此外T4DNA连接酶还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低.
(2)DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)DNA连接酶和DNA聚合酶的区别:
①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键;
②DNA连接酶是同时连接双链的切口,而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来;
③DNA连接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板.
解答 解:A、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,只能切割特定序列内特定位点的磷酸二酯键,形成黏性末端或平末端,A正确;
B、DNA连接酶可以恢复DNA分子中的磷酸二酯键,C错误;
C、限制酶和DNA连接酶的化学本质都是蛋白质,限制酶和DNA连接酶能被反复利用,C错误;
D、DNA聚合酶用于连接单个脱氧核苷酸,而DNA连接酶连接DNA片段,因此在基因工程操作中不可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,重点掌握基因工程的操作工具的特点及作用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞内结合水的生理作用是( )
A.各种离子、分子的良好溶剂
B.为各种生化反应提供液体环境
C.吸收热量维持体温恒定
D.细胞结构的组成物质之一
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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示是某家族系谱图,据查体I1内不含乙病的致病基因(甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示)。
(1)控制遗传病甲病的基因位于_______(染色体及显隐性);控制遗传病乙病的基因位于________(染色体及显隐性)
(2)I2的基因型是____________;
(3)I1能产生_________种精子细胞,I1产生的精子细胞中含a的精子细胞占_________;
(4)从理论上分析,I1与I2又生了一个女孩,这个女孩可能有_________种基因型;
(5)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,他们生一个患甲病的孩子的几率为_______,生一个患乙病的男孩的几率为_________;
(6)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,生了一个同时患两种疾病的男孩,他们的第二个小孩是正常男孩的几率是__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
对非洲爪蟾(二倍体)的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图(含部分染色体)。请回答下列问题:
(1)图1表示__________分裂,图2细胞名称为_____________。
(2)若观察到细胞中出现两对联会的两条染色体之间大小明显不同,则其中一对同源体是___ __染色体;另一对同源染色体大小不同的原因是_____________。
(3)发生了图3中D-E段变化的是图__ _细胞。在B-C段,细胞核内完成的主要变化是___________。
(4)若对卵巢切片进行显微观察,无法看到图 所示的分裂图像,其原因是_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉酶的化学本质是蛋白质 | |
B. | 蛋白质进出细胞需要载体蛋白的协助 | |
C. | 一切生命活动都离不开蛋白质 | |
D. | 蛋白质的功能与空间结构有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③②① | B. | ②①③ | C. | ①②③ | D. | ③①② |
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