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(14分)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

表现型
白花
乳白花
黄花
金黄花
基因型
AA_ _ _ _
Aa_ _ _ _
aa _ _ D_或
aa B_ _ _
aabbdd
请回答:
(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1基因型是______,F1测交后代的花色表现型及其比例是____________。
(2)黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有________种,其中纯合个体占黄花的比例是______。
(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为________的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是________比例为________。

(1)AaBBDD(2分) 乳白花∶黄花=1∶1(2分)
(2)8(2分) 1/5(2分)
(3)AaBbDd(2分) 乳白花(2分)1/2(2分)

解析试题分析:(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1基因型是AaBBDD,F1测交后代的基因型是AaBbDd、aaBbDd,根据表格分析可知F1测交后代的花色表现型及其比例是乳白花∶黄花=1∶1。(2)黄花(aaBBDD)×金黄花(aabbdd),F1基因型为aaBbDd,F1自交,F2有9中基因型,其中黄花基因型有8种,还有1种基因型aabbdd是金黄花,黄花中纯合个体占黄花的比例是3/15=1/5。(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,则需要同时含有AaBbDd六个基因,所以可选择基因型为)AaBbDd的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是乳白花_比例为1/2。(白花比例为1/4;金黄花为1/64;黄花为15/64)
考点:本题考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(1表示的是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答:

(1)图A细胞中含有同源染色体___     _对,染色体组__      __个。
(2)图A细胞的变化,应发生在图B中的___     ___时段。
(3)请写出该动物个体可以产生的配子的基因型__________________________。
(4)C图表示该种动物某个体性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分。某种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在,已知不患病性状受显性基因控制,为伴性遗传。控制该动物的不患病基因不可能位于图中的________段。
(5)下图为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图,最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗?______________。

(6)如果对该生物进行测交,请画出另一亲本体细胞中的染色体及有关基因的组成。(注:A、a基因只位于X染色体上)(3分)

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(9分)下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭的小室内,放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内CO2的量,使其浓度保持在0.03%,小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+”表示增加,“-”表示减少。光强度单位为千勒克司)。

光强度
0
5
10
20
30
40
气体体积
-0.25
+0.5
+1.2
+1.7
+1.7
+1.7
请回答:
(1)光强度为0时,小室内减少的气体是____________,减少的原因是________。(2分)
(2)光强度增加时,小室内增加的气体是____________,增加的原因是____________。(2分)
(3)为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置(   )
A.同样大小新鲜叶片和水    B.同样大小死叶片和缓冲溶液
C.同样大小纸片和水       D.同样大小死叶片和水
(4)请据表中数据,在图方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。(2分)

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下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。请据图回答:(5分)

(1)图甲中①所示的结构属于反射弧的       
(2)图乙表示神经纤维受到刺激时瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是         ,与神经纤维上的兴奋传导方向一致的是          (填“膜内”或“膜外”)的电流传导方向。
(3)兴奋在反射弧中的传导是单向的,其原因是在图甲的[   ]       结构中,信号的传递是单方向的,只能从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。在此结构中信号的转换为电信号→       信号→电信号。

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(13分)下图1是某生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图,据图回答下列问题:

(1)图1中,甲代表的生物成分是________,B代表的生理过程是__________。碳在甲、乙、丙之间以_________形式传递。若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有________价值。
(2)图2中,农作物同化的有机物中能量的去向有                                、被分解者利用。从生态系统的主要功能分析,该生态农业较好地实现了                                
(3)与热带雨林生态系统相比,图2所示生态系统的抵抗力稳定性较       。原因是          。
(4)图2中属于图1中丙代表的生物有__________________。

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下表为某植物发育情况不同的A、B两组叶片净光合速率及相关指标,回答下面问题:

(1)叶片A的净光合速率较低,推测原因最可能是:①叶绿素含量低,导致________________;②____________________________。
(2)叶片B叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是_________。与A相比,B合
成生长素的能力__________。
(3)用浇灌该植物,在温室大棚的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了有氧呼吸过程的__________阶段。光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和________,在_______________中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

⑴果酒的制作离不开酵母菌,最适合酵母菌繁殖的的温度为_______℃左右,在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的_______型酵母菌。在发酵过程中,随着酒精度数的提高,红葡萄皮的_________也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色。在________________的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
⑵腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是       ,腐乳“尝着鲜”是在发酵过程中产生了特殊的__________ ,发酵完成后需加盐腌制,加盐还可以抑制       生长。
⑶制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是                   。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是            。泡菜坛内有时会长一层白膜,这是__________大量繁殖的结果。

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(共9分)图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物,请据图回答下列问题:

(1)若X表示图2中最重要的能源物质,则X是        。若图2表示胃腺细胞,则Y表示      ,7在结构上表现出与该细胞功能相适应的特点是              
(2)若Y、Z是组成结构7的化合物,则Z表示________,鉴定Y常用         试剂。
(3)若Y、Z是结构1含有的化合物,则Z表示                  。(至少写两种)
(4)如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输中,Y所起的作用是
            ,Z发生的化学反应式是                            ________。

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.红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图: (注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麦芽糖。)

(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是              
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是                   
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
                                                            
备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂试剂,苏丹红染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60℃水浴保温5 min。
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的    溶液。水浴保温5 min。
第三步:将         向A、B试管内各加入2 mL。然后,          
实验结果:
最可能的实验结果是                                                    

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