分析 在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时,检验产生的CO2可以用澄清的石灰水,在向装置中通入空气时,为排除空气中CO2对实验结果的干扰,需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2,所以实验装置的顺序为c→a→b(或c→b→a→b);在无氧条件下,不需要通入不含CO2的空气,所以装置只需要d→b即可.
解答 解:①由分析可知,有氧呼吸需要的装置是c→a→b(或c→b→a→b),氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳;无氧呼吸的装置是d→b.
②氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳,排除对实验结果的干扰.
③d封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完.再连通b,就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的.
故答案为:
①c→a→b(或c→b→a→b) d→b
②吸收空气中的CO2,排除其对实验结果的干扰
③d封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完.再连通b,就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌的细胞呼吸方式,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因和抑癌基因都可以传递给子代 | |
B. | Y染色体基因遗传病具有交叉遗传的特点 | |
C. | 染色体数目变异不影响群体的基因频率 | |
D. | 母亲的线粒体突变基因只传递给女儿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c是基因,是指导rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶参与催化 | |
B. | 如果细胞中r蛋白含量较多,r蛋白就与b结合,阻碍b与a结合 | |
C. | 结构a是核糖体,物质b是mRNA,过程①是翻译过程 | |
D. | 过程②在形成细胞中的某种结构,这一过程与细胞核中的核仁密切相关 |
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A. | 原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 | |
B. | 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 | |
C. | 细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁 | |
D. | 两者最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核,DNA分子不和蛋白质结合在一起 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构 | |
B. | 正常情况下,血红蛋白可以存在于A中 | |
C. | 图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴 | |
D. | 在反射弧中,兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若乙酰胆碱与甲结合,则会引起甲附近的K+通道开放,使膜去极化 | |
B. | 若K+可通过乙的作用不断进入细胞内,则该过程维持了膜两侧的静息电位 | |
C. | 若甲状腺激素与丙结合后,丁能促使ATP转变为cAMP,则丁是一种酶 | |
D. | 若淋巴细胞不攻击自身神经细胞与戊有关,则戊是MHC复合体受体 |
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