分析 据图分析:图甲中,0-6小时内玻璃罩内的CO2浓度逐渐增加,其原因是没有光照,植物只进行呼吸作用释放CO2,使CO2浓度增高.8-18时,由于光合作用大于呼吸作用,CO2被吸收,使CO2浓度降低.18-24时,由于呼吸作用大于光合作用,CO2被释放,使CO2浓度增高.
解答 解:(1)BC段和AB段植物都进行呼吸作用,BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是BC段在凌晨温度低,酶的活性低,呼吸作用减弱,产生的CO2的量减少. 从16时到18时,由于光照强度减弱,光反应产生的ATP和[H]的量将减少.据图甲分析,D、E两点光合作用与呼吸作用相等,但D点时光照强度较弱,E点时二氧化碳浓度较低.
(2)图乙中,在氧气不足的条件下,细胞既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸,此时线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会减慢.适宜光照条件下,光反应此时的ATP可以为暗反应提供能量.光照突然停止而其他条件不变,光反应停止,三碳化合物还原受阻,则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的去路受阻,来源不变,含量将会上升.
(3)植物只有叶肉细胞可以进行光合作用.且每个叶肉细胞生理状况相同,当在图甲中D点时,整个植株的光合作用与呼吸作用相等,此时图乙叶肉细胞中的光合作用应该大于呼吸作用,即a<b.
(4)一天中植物有机物积累量最少的时间应是光合作用刚开始大于呼吸作用时,在图甲中相当于D点.一天中植物体内的有机物积累量是否增加,可以从一天后的CO2浓度是否增加.如果玻璃罩内CO2浓度增加,说明有机物的积累量减少;如果玻璃罩内CO2浓度减少,说明有机物的积累量增加,用于合成植物体内的有机物.从图甲中可以看出玻璃罩内CO2浓度减少,说明有机物的积累量增加.
(5)有氧呼吸的总反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)温度降低,细胞呼吸(呼吸作用)减弱 减少<
(2)减慢 ATP 变大
(3)<
(4)D 增多
(5)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
点评 光合作用和呼吸作用的曲线图的分析往往是考生的弱项,并且具有一定的综合性,对考生的能力要求较高.考生要从题目所给的曲线的变化趋势来比较光合作用和呼吸作用的强弱,并找出一些关键点,如:光补偿点、光饱和点、只进行呼吸作用的点、积累有机物最多的点以及光合作用最强点等等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末考试文科生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是关于细胞有丝分裂的示意图,据图回答下列问题。
(1)这是________(填“动物”或“植物”细胞有丝分裂的一个细胞周期图,该细胞进行有丝分裂的顺序是 。
(2)A图中有 条染色体; 条染色单体; 个DNA分子。
(3)该生物细胞在有丝分裂的末期,不形成 ,而是 凹陷,把一个细胞 成两个子细胞。
(4)图D时期完成 和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒属于原核细胞构成的生物 | |
B. | 很难研发针对这种病毒的特效药原因之一是它有高变异率 | |
C. | SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 | |
D. | SARS病毒能在培养基上生长增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒时,自始至终都要保持无氧状态,这样才能提高产量 | |
B. | 果醋发酵时,要保持充足的氧气 | |
C. | 毛霉是唯一参与豆腐发酵的微生物 | |
D. | 参与泡菜制作的微生物不能用于生产酸奶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞膜对K+通透性高,K+内流 | |
B. | 神经细胞膜对Na+通透性高,Na+内流 | |
C. | 神经细胞膜对K+通透性高,K+外流 | |
D. | 神经细胞膜对Na+通透性高,Na+外流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 简单扩散 | B. | 易化扩散 | C. | 主动运输 | D. | 无法确定 |
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