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如图为不同方式培养酵母菌时种群的增长曲线.曲线⑤是对照组,曲线④保持恒定酸性,其余分别是每3h、12h、24h换一次培养液.下列叙述不正确的是(  )
A、更换培养液的周期越长,种群平均增长率越大
B、造成曲线⑤的K值较小的原因有资源缺乏、有害代谢产物的积累、pH的变化等
C、K值不会随环境条件(资源量)的改变而改变
D、曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①表明资源在 0-40min内基本不受限制
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.
3、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,称为K值.同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,环境遭受破坏,K值会下降,当生物生存的环境改善,K值会上升.换培养液的间隔时间越短,营养越充足,所以每3h、12h、24h换一次培养液,3种不同情况下酵母菌种群增长曲线依次是①②③.
解答: 解:A、更换培养液的周期越长,种群平均增长率越小,A错误;
B、曲线⑤是空白对照组,营养少,营养代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足,所以K值较小,B正确;
C、K值是环境的最大容纳量,会随环境条件(资源量)的改变而改变,C错误;
D、根据试题分析:曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①在 0-40min内近似J型增长,表明资源在 0-40min内基本不受限制,D正确.
故选:AC.
点评:题考查酵母菌的种群数量变化,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力.
练习册系列答案
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①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP;
②ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质;
③能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶,可产生ATP;
④ATP的形成与细胞中的放能反应相关联,ATP水解时一般不能水解全部的高能磷酸键.
A、0项B、1项C、2项D、3项

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基因控制的人类遗传病.

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B、细胞分裂素小于生长素
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D、都不对

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C、神经毒素蛋白会影响突触小泡与突触前膜的融合
D、乙酰胆碱的合成和分泌离不开核糖体和高尔基体

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机体调节内分泌活动的枢纽是(  )
A、甲状腺B、垂体
C、下丘脑D、小脑

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已知某植物品系种子的颜色由A、a和B、b两对等位基因控制,两对基因独立遗传.现有一绿色种子的植物X,与一纯合的黄色种子的植物杂交,F1都为黄色,再让F1自花受粉产生F2,F2性状分离比例为27黄:21绿,则植物X的基因型为(  )
A、AAbbB、aabb
C、aaBBD、AABB

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下列各项中,与细胞呼吸原理的应用无关的是(  )
A、晒干小麦种子以延长保存期限
B、夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
C、对番茄植株进行摘心以增加产量
D、农村采用密闭的土窖来保存水果、蔬菜

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