A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
名 称 | 形 态 | 结 构 | 成 分 | 功 能 |
线粒体 | 大多椭球形 | 外膜、内膜、嵴、基粒、基质 | 蛋白质、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA | 有氧呼吸的主要场所,“动力车间” |
叶绿体 | 球形,椭球形 | 外膜、内膜、类囊体、基粒、基质 | 蛋白质、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA | 光合作用的场所,“养料制造车间”.“能量转换站” |
核糖体 | 椭球形粒状小体 | 游离于基质,附着在内质网,无膜结构 | 蛋白质、DNA | “生产蛋白质的机器” |
内质网 | 网状 | 单层膜 | 蛋白质、磷脂等 | 增大膜面积,是蛋白质合成和加工及脂质合成的“车间” |
高尔基体 | 囊状 | 单层膜 | 蛋白质、磷脂等 | 对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站” |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、机械法整平压实土地 |
B、人工制造表土,植树种草 |
C、排石整地,改良优化土壤 |
D、开发农田,广种农作物,增加农民收入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是根据蛋白质对其他分子的亲和力来分离蛋白质的 |
B、用SDS处理后,蛋白质或多肽的电泳移动速度就主要取决于蛋白质分子的带电量 |
C、相对分子质量较小的蛋白质的路程较长,移动速度较慢 |
D、凝胶色谱分离法分离蛋白质时,凝胶的种类较多,但其作用的共同点是改变不同蛋白质分子通过凝胶时的路径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的最下端 |
B、光照强度为n时,突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率比野生型大 |
C、突变体的呼吸速率比野生型的呼吸速率小 |
D、该突变体对强光照环境的适应力比野生型更强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群数量和密度 |
B、出生率和死亡率 |
C、种群的性别比例 |
D、种群的年龄组成 |
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