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关于植物细胞培养和动物细胞培养,下列说法正确的是

A.都必须无菌、无毒环境 B.都必须从单个细胞开始

C.都必须使用液体培养基 D.原理都是细胞的全能性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生态环境的研究、保护过程中,下列方法与目的不相符的是

A.建立盐城丹顶鹤自然保护区,主要是防止滩涂被破坏

B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度

C.建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性

D.减少对化石燃料的燃烧利用,有利于减少温室气体的释放

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:综合题

植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关,若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。

回答下列问题:

(1)理论上,基因组文库含有生物的____________基因;而cDNA文库含有生物的________基因。

(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,

再从中________出所需的耐旱基因。

(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物______(填“甲”或“乙”)的体细胞中,

经过一系列的过程得到再生植株。

要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的________(2分),

如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的________(2分)是否得到提高。

(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3:1时,

则可推测该耐旱基因整合到了________(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”,2分)。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

正常哺乳动物受精过程中,防止多精入卵的屏障有

A.顶体反应 B.透明带反应

C.穿越放射冠 D.原有核膜破裂形成新的核膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

关于动物细胞融合的说法,不正确的是

A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程

B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞

C.常用的诱导动物细胞融合的因素有:聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射等

D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体包裹在含有养分和具有保护功能的物质中并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体下列与人工种子形成过程无关的是

A.细胞的脱分化和再分化

B.细胞全能性

C.细胞有丝分裂

D.细胞减数分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是

A.常用相同的限制性内切酶处理目的及意见和质粒

B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶

C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安天全中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图,相关叙述中错误的是( )

A.甲是能把光能转换为化学能的细胞器

B.分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多

C.丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件

D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.孟德尔是现代遗传学之父,他利用高矮豌豆的杂交实验,法相了分离定律;下列与此有关的叙述正确的是(  )
A.豌豆特殊的交配方式,使孟德尔实验中的各豌豆种群自然繁衍时,种群的基因频率和基因型频率保持恒定
B.子代中特殊分离比的出现,依赖于遗传因子的分离、雌雄配子的随机组合以及一定的样本基数
C.孟德尔提出的分离定律,解释了子二代出现的性状分离情况,由此证明该定律真实可靠
D.若以F2的高茎豌豆自交,且每株收获3粒种子作为一个特殊株系独立种植,理论上出现矮茎的株系约占$\frac{2}{3}$

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