A. | 实验的自变量是生长素浓度,因变量是胚芽鞘的弯曲度 | |
B. | 胚芽鞘向右弯曲的主要原因是右侧细胞生长速率快于左侧 | |
C. | 实验结果不能说明生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 | |
D. | 在黑暗中培养的目的是防止光照对实验结果的影响 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.当琼脂块中生长素浓度为零时,胚芽鞘不生长也不弯曲,故起点应在原点.在一定浓度范围内,随生长素浓度升高,促进作用增强,左侧生长速度加快,弯曲角度也越来越大;当生长素浓度超过某一值时,促进作用减弱,与先前相比生长速度减慢,弯曲角度也减小.
解答 解:A、本实验在切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,在黑暗中培养12h,测量胚芽鞘向右的弯曲角度,故自变量是生长素浓度,因变量是胚芽鞘的弯曲度,A正确;
B、胚芽鞘向右弯曲的主要原因是右侧细胞生长速率慢于左侧,总是弯向生长慢的一侧,B错误;
C、图2说明生长素在较低浓度时能促进植物生长,超过最适浓度则促进作用减弱,但没有体现抑制作用,C正确;
D、在黑暗中培养的目的是防止光照对实验结果的影响,D正确.
故选:ACD.
点评 本题主要考查生长素的生理作用及实验结果的分析.生长素作用的两重性是指一般低浓度生长素促进植物生长,而高浓度生长素抑制植物生长,图示不能体现高浓度抑制植物生长.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除图一、二过程外,细胞内还普遍存在DNA复制、逆转录、RNA的复制等遗传信息流 | |
B. | 图一示意的是转录过程,相关酶为RNA聚合酶,图示过程合成的产物一定含有反密码子 | |
C. | 图二示意的是翻译过程,搬运氨基酸的是转运RNA,该过程合成的多肽链具有生物活性 | |
D. | 由图三可推知HSP60所起的作用是促进多肽链折叠、盘曲形成具有一定空间结构的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响”实验中,过氧化氢分解速率最慢的实验组的PH就是过氧化氢酶的最适PH值 | |
B. | 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,琼脂块越小,NaOH扩散的深度越大,说明NaOH进入琼脂块的扩散速率越高 | |
C. | 用澄清的石灰水是否变浑浊,可准确判断酵母菌细胞呼吸方式 | |
D. | 在低温诱导植物染色体数目的变化实验中,利用卡诺氏液固定细胞形态后,需用体积分数为95%的酒精冲洗两次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙产生的子细胞的基因型为AB和ab | |
B. | 甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组 | |
C. | 甲→乙过程发生的变异可来源于四分体内部的交叉互换 | |
D. | 丙细胞产生子细胞的过程中发生了非等位基因的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替的根本原因在于群落内部,不受外界因素的影响 | |
B. | 森林遭受火灾后的地段上重新形成森林的过程属于初生演替 | |
C. | 人类活动可能加速群落演替、改变演替的方向 | |
D. | 群落自然演替的结果一定会使群落丰富度增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 稀释涂布平板法用于微生物的分离计数,统计结果可能比实际值小 | |
B. | 实验室腐乳制作时,若酒的浓度偏大,则发酵时间会缩短 | |
C. | DNA的粗提取与鉴定实验中,提取时若搅拌速度过快,鉴定时溶液蓝色会偏浅 | |
D. | 血细胞计数板洗涤后未经干燥处理而直接用于酵母菌的计数,结果会偏小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 | |
B. | 线粒体是肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所 | |
C. | 肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏,可导致低血糖 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰蛋白酶处理--酶的专一性 | |
B. | 离体植物体细胞培养成愈伤组织--脱分化 | |
C. | 克隆羊的诞生--细胞核的全能性 | |
D. | 动物细胞培养--细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是( )
A.一个培养皿中固体培养基上生长的一个菌落是群落
B.群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种
C.发展生态农业可以实现物质和能量的循环利用
D.生态系统营养结构越复杂,抗外力干扰的能力越强
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