下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是
A.绿色植物的细胞在有光条件下均可进行光合作用
B.乳酸菌、酵母菌无氧呼吸都能产生二氧化碳
C.抑制膜上载体的活性会阻碍根细胞吸收无机盐离子
D.精细胞、愈伤组织细胞、干细胞都有细胞周期
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
类胡萝卜素作为食品添加剂和营养增补剂,目前已经被广泛应用。如图所示为利用生物方法制取天然的类胡萝卜素有2种途径:①用培养盐藻来提取;②微生物发酵法,即利用红色酵母菌生产胡萝卜素。请回答下列问题:
(1)途径l中,①过程使用的酶是 ;②过程通常采用 的方法。
(2)途径2中的④过程接种菌种方法有 ;培养前期注意适宜温度,并向培养液通入适当无菌空气,还要调节培养液到适宜的 ,以有利于酵母菌快速生长;红酵母是否产酒精,可用试剂 检测。
(3)③和⑥过程中常选择的提取试剂是 ,进一步分离类胡萝h素的各种组分可使用
(填“电泳”或“层析”)法。
(4)培养红酵母的优点:条件相对简单、发酵成本低、生产周期短、操作过程 等。
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科目:高中生物 来源:2016届北京四中高三第二学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某位同学设计如下实验流程。实验中5只家兔的药剂注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据此判断,有关叙述不正确的是
A.实验中起对照作用的有①号和⑤号家兔
B.二次注射后,低血糖症最先缓解的是②号家兔
C.该实验不能证明肾上腺素是如何升高血糖的
D.该实验证明了家兔的血糖调节是神经—体液调节
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三第六次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的
A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同
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科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线.请据图分析回答:
(1)甲图中X物质是__________;④过程是在__________中进行的;①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是__________(写标号)。
(2)乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是__________;表示积累有机物最多的点是__________。曲线B→C段变化的原因是_____________。
(3)乙图中,若在B点突然停止光照,则甲图中的过程__________将首先受到影响,叶绿体内C3含量将________ __。
(4)乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量_______。(增多、减少、或不变)
(5)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如图丙所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB。若M=MB﹣MA,则M的确切含义可以描述为__ __(2分)。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图:
(1)步骤①中所选的卵母细胞应处于________期。
(2)步骤②中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其______分离出ES细胞,ES细胞在形态上表现为___的特点。
(3)步骤③中,需要构建含有Rag2基因的________。可以根据Rag2基因的核苷酸序列设计合成________,利用________技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在目的基因所在DNA片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有________酶的酶切位点。
(4)为检测Rag2基因的表达情况,可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质,用抗Rag2蛋白的抗抗体进行_____。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)下列关于细胞结构和功能的说法不正确的是( )
A.小肠绒毛细胞有大量突起,有利于附着更多的载体蛋白
B.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于递质的释放和吸收
C.线粒体内膜向内突起形成嵴,利于吸附更多的有氧呼吸酶
D.叶绿体类囊体结构有效增大膜面积,有利于附着更多的光合色素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使细胞功能趋向专门化 | |
B. | 衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而功能不变 | |
C. | 细胞的全能性是指细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态 | |
D. | 对所有生物来说,细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的 |
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