精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.下列关于细胞知识的叙述,不正确的是(  )
①乳酸菌、圆褐固氧菌、酵母菌等生物细胞中都含有细胞膜、核糖体和遗传物质DNA
②影响线粒体功能的毒素会阻碍根吸收矿质离子,同时也会明显影响根对水分的吸收
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
④蛙的红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但化学成分都不断更新
⑤胰岛B细胞、B淋巴细胞中都不含有胰高血糖素基因.
A.①④⑤B.②③④C.②③⑤D.③④⑤

分析 1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞中转录和翻译是在同一时空进行的;原核细胞只能进行二分裂增殖;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.
2、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有人体全部的基因,但不同细胞选择表达的基因不同,因此不同细胞所含的蛋白质和mRNA有所区别.

解答 解:①乳酸菌和圆褐固氧菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核细胞和真核细胞中都含有细胞膜、核糖体和遗传物质DNA,①正确;
②影响线粒体功能的毒素会阻碍根吸收矿质离子,不会影响根对水分的吸收,水分吸收是自由扩散,不用耗费能量,②错误;
③细胞分化后细胞的遗传物质没变,导致细胞的形态和功能的不相同是因为基因选择性表达,③错误;
④蛙的红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但化学成分都不断更新,都在不停的进行新陈代谢,④正确;
⑤胰岛B细胞、B淋巴细胞中都含有胰高血糖素基因,它们之所以不合成胰高血糖素,是基因选择性表达的结果,⑤错误.
故选:C.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞分化、细胞膜的结构和功能等知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水平放置在地面的植物,一段时间后,会发生的现象是( )

A.靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长

B.靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长

C.远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高,根向上弯曲生长

D.远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.瑞士科学家培育出一种富含β胡萝卜素的水稻新品种--“黄金大米”,可望结束发展中国家人口维生素A摄入量不足的状况(注:β胡萝卜素是形成维生素A的基础材料.据世界卫生组织报告,全世界估计有 1.9 亿儿童和 1900 万孕妇患有不同程度的维生素A缺乏症(VAD),每年发展中国家有35万儿童因VAD 而失明,67 万儿童因 VAD 导致免疫力低下和继发感染而死亡.黄金大米第二代涉及七十多项专利,专利所有者放弃了在人平年收入万美元以下者国家的所有专利收益.)如图表示这一技术的基本过程,请据图回答有关问题:
(1)“剪切”所使用的酶是限制性核酸内切酶[全名称],“剪切”结果使DNA分子片段产生了黏性末端.“插入”过程中使用的酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶;“表达”的过程包括转录和翻译.
(2)在“黄金大米”培育过程中,能确定“β胡萝卜素合成基因”已成功导入水稻体内的简便方法是出现了黄色的大米.
(3)将另一种植物的β胡萝卜素合成酶基因转入水稻中,其大米也富含β胡萝卜素,这是因为“另一种植物”和水稻DNA分子结构相似,且共用一套遗传密码子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.请回答有关如图的问题:

(1)图中①~⑤所示的生物工程为蛋白质工程.该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过对基因的修饰或合成,对现有的蛋白质进行改造,或制造出一种全新的蛋白质,以满足人类生活的需求.
(2)图中序号④所示过程叫做逆转录
(3)若大量扩增目的基因,则用的是DNA聚合酶链式反应技术(写出全称),该过程需要使用耐高温酶.
下面是获取目的基因的几种方法,其中需要模板的是B
①从基因组文库中获取目的基因
②利用PCR技术扩增目的基因
③构建cDNA文库
④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因
A.①②B.②③C.①③D.①④
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,在基因的首端必须有乳腺蛋白基因的启动子;且在图中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含X性染色体的精子.
(5)为获得较多的受精卵进行研究,图中⑥过程一般用激素对供体做超数排卵处理.为提高培育成功率,进行=10 ⑩过程之前,要对供受体动物做同期发情处理.若图中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到减数第二次分裂中期方能受精.
(6)用技术处理发育到胚胎分割期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎.若是对囊胚进行桑葚胚或囊胚处理,要注意将内细胞团均等分割.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的识别(信息传递)功能.
(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以主动运输
1的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长.细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡.实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于
高尔基体(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分.
(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成.
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有两重性.
(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关.
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组.
步骤2:给予甲组适宜的可见光光照,给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照.
步骤3:观察两组幼苗高度(生长状况和高度)并测量植株中3亚甲基氧代吲哚含量的含量.
预测实验结果:甲组植物生长高于乙组,甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物体内氨基酸的叙述正确的是(  )
A.组成蛋白质的氨基酸有20种,所以R基也有20种
B.每个氨基酸都只含C、H、O、N四种元素
C.构成蛋白质的20种氨基酸都可以在人体内合成
D.每个氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是(  )
A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶
B.②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程可 发生在人体内
C.把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子代含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循基互补配对原则,但碱基配对的方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下面的实验过程或原理错误的是(  )
A.检测和观察脂肪的实验过程:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
B.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程:取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
C.检测还原糖跟蛋白质的实验原理不同
D.观察叶绿体的实验过程:取藓类的小叶→制片→观察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞内的元素及其化合物的描述,错误的是(  )
A.不含氮元素的化合物,一定不携带遗传信息
B.位于细胞质中的蛋白质可能是某种激素的受体
C.结合水是细胞内含量最多的化合物
D.细胞内某种单糖可作为直接能源物质的组分以及RNA的组分

查看答案和解析>>

同步练习册答案