分析 1、消毒和灭菌
消毒 | 灭菌 | |
概念 | 使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法 | 灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌 |
适用对象 | 操作空间、某些液体、双手等 | 接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等 |
种类 | 制备方法 | 特征 | 用途 |
选择培养基 | 培养基中加入某种化学成分 | 根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率 | 加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌 |
鉴别培养基 | 加入某种试剂或化学药品 | 依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征变化而设计 | 鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌 |
解答 解:(1)灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子).
(2)各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
(3)为避免杂菌污染,操作要在酒精灯火焰旁操作,为防止水蒸气在皿盖上凝结会产生水滴,培养皿需要倒置在恒温培养箱中培养.
(4)要筛选分解尿素的细菌,应该用尿素作为唯一氮源的培养基,从功能上划分该培养基属于选择培养基.
(5)以尿素为氮源的培养基中菌落数少,因为其他微生物不能在该环境中生存.
故答案为:
(1)芽孢 孢子
(2)氮源 碳源 无机盐
(3)酒精灯火焰 倒置
(4)尿素 选择
(5)B
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记无菌技术,特别是实验室常用的消毒和灭菌方法;掌握培养基的成分、种类及功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员用菠萝和柳蜜桃两种植物为实验材料,测量在30℃~65℃范围内光合作用和呼吸作用速率以及细胞离子渗出量,结果如图所示(注:以30℃时记录的实验数据作为对照)。下列说法错误的是( )
A.高温下两种植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感
B.当温度超过40℃时,菠萝停止生长,柳蜜桃生长不受影响
C.高温影响生物膜的结构和功能,使ATP合成速率大大降低
D.两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,果实甜度会下降
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 水 | Na- | K- | 葡萄糖 | 乳糖 |
血浆 | 91.00 | 0.34 | 0.025 | 0.05 | 0.00 |
乳汁 | 86.00 | 0.05 | 0.15 | 极微量 | 4.60 |
成分 | 甘油三酯 | 氨基酸 | 酪蛋白 | 抗体 | |
血浆 | 0.06 | 0.002 | 0.00 | 2.60 | |
乳汁 | 3.70 | 极微量 | 2.80 | 0.07 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组培获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子;可能为单倍体,也可能为二倍体 | |
B. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型一定相同 | |
C. | 动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养 | |
D. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少捕食者和寄生生物的数量 | B. | 增加物种数目 | ||
C. | 使生产者和消费者的数量保持平衡 | D. | 增加降雨量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物 | a | b |
浮游植物 | 9000 | 8100 |
浮游动物 | 700 | 600 |
双翅目幼虫 | 150 | 120 |
摇蚊 | 1000 | 900 |
太阳鱼 | 300 | 210 |
鲈鱼 | 45 | 30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A物质很可能是肌糖原 | |
B. | 图中⑤过程比④过程多穿越1层膜 | |
C. | 图示⑥过程和④过程均需载体和能量 | |
D. | 图示B物质为丙酮酸,与其生成有关的③过程同时会产生ATP |
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