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2.最新研究发现白癜风致病根源与人体血液血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关,当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时,表达产物将变为酶A,下表显示酶A与酪氨酸酶相比,可能出现的四种情况,下列相关叙述正确的是(  )
比较指标
患者白癜风面积30%20%10%5%
$\frac{酶A氨基酸数目}{酪氨酸酶氨基酸数目}$1.1110.9
A.①④中碱基的改变导致染色体变异
B.②③中氨基酸数目没有改变,对应的mRNA中碱基排列顺序也不会改变
C.①使tRNA种类增多,④使tRNA数量减少,②③中tRNA的数量没有变化
D.①④可能导致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变

分析 基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,基因突变后转录形成的mRNA的碱基序列发生改变,导致翻译形成的蛋白质中的氨基酸序列改变,进而使生物性状发生改变;碱基对替换往往引起mRNA上的一个密码子变化,碱基对的增添或缺失往往引起多个密码子的变化.

解答 解:A、①④中碱基的改变,可能是碱基对的增添或缺失造成的,属于基因突变,A错误;
B、②③中酶A的氨基酸数目没有发生变化,但是基因控制合成的酶的种类发生变化,说明发生了基因突变,转录细胞的mRNA的碱基序列发生改变,B错误;
C、基因突变改变的是mRNA上的密码子,不改变tRNA的种类,C错误;
D、由表格信息可知,①④基因突变导致控制合成的蛋白质的氨基酸数目改变,因此基因突变可能导致了控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是基因突变的概念,基因突变与性状改变之间的关系,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用相关知识分析表格信息进行推理、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述错误的是(  )
A.①是遗传物质的载体,能被碱性染料染成深色
B.②与核糖体和某些RNA的合成有关
C.③可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
D.DNA和RNA从细胞核进入细胞质消耗ATP

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某动物(2n=4)细胞某一分裂时期示意图,据图推断正确的是

A.染色体只含有C、H、O、N、P五种元素

B.此时细胞中有四个中心粒

C.该细胞的下一个分裂时期有两个染色体组

D.该细胞的子细胞可能是精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.细胞之间依靠细胞膜进行信息交流,下列具体事例与之不符的是(  )
A.激素与细胞膜表面受体结合B.相邻细胞的细胞膜接触
C.植物细胞的胞间连丝D.核酸不能通过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉.
(2)图中Z是核糖核苷酸,其基本单位有4种
(3)所有生物都具有的大分子物质是Ⅳ(填序号)
(4)由Ⅱ和Ⅳ组成的物质染色体在真核细胞中有,而原核细胞中无.在结构上真核细胞最显著特点是具有核膜包被的细胞核
(5)在真核细胞中同时含有Ⅱ和Ⅲ的细胞结构有细胞核、线粒体、叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,请分析回答:
(1)图中①过程的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成.
(2)基因重组发生在什么细胞中②(用图中字母表示)?
(3)在不考虑染色体变异的情况下,由1个卵原细胞生成的D与E在基因组成上存在差异,则其原因可能是交叉互换或基因突变.
(4)图中②过程中的同源染色体分离是导致染色体数目减半的原因.
(5)若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组成为a,则B细胞的基因组成为aa.
(6)若一次分裂产生的D细胞性染色体组成为XX,则其可能原因是图中②或③(填编号)过程发生异常引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示.其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示),图乙表示该动物(2n=4,基因型AaBb)某一器官内的细胞分裂图象.请据图回答:

(1)从细胞分裂方式看,图甲可以表示有丝分裂或减数分裂,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是C对应的时期(填字母代号).
(2)图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(3)图乙所示的细胞分裂图象,一般是对该实验材料进行解离、漂洗、染色后,制片观察绘制的.
(4)图乙中Ⅲ、Ⅳ细胞处于图甲中的d段,Ⅱ细胞中的①和②组成一个染色体组,①和④是一对同源染色体.
(5)若图Ⅲ细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,最其可能的原因是减数第一次分裂后期同源染色体①和④(或②和③)没有分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.请阅读以下短文并回答相关问题:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.…油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网(营养结构).
(2)“百草园”的枯枝落叶或动物尸体不会在园中大量堆积,请从生态学角度分析原因:分解者分解.
(3)请找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子:鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等.
(4)图为“百草园”生态系统中能量流经第二营养级的示意图,则B、D 的含义分别是分解者利用量、(初级消费者)用于生长、发育和繁殖的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是(  )
A.在ATP和RNA中均含有核糖
B.葡萄糖是构成淀粉和糖原的基本单位
C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
D.所有糖类都是生物体的主要能源物质

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同步练习册答案