A、不需要载体,消耗能量 |
B、不需要载体,也不消耗能量 |
C、需要载体,消耗能量 |
D、需要载体,不消耗能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②需要的酶只存在于线粒体内膜和线粒体基质中 |
B、能进行过程③的生物是原核生物,在生态系统中属于生产者 |
C、②和④过程不能在生物体的同一细胞内进行 |
D、过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体只能作用于细胞外的抗原,而不能作用于细胞内的抗原 |
B、体液免疫对病原体通过血液循环的散播起抵制作用 |
C、人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体 |
D、效应T细胞能激活靶细胞中的溶酶体和释放淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 |
B、三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种 |
C、基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变 |
D、花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若箭头处的碱基突变为T,则对应反密码子变为UAG |
B、基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA |
C、若基因P缺失,则该小白鼠发生了基因突变 |
D、基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、机体的免疫系统消灭结核杆菌只要通过体液免疫就可实现 |
B、记忆细胞就能永远记住该抗原的特征,能在体内永远留存 |
C、过敏反应发作迅速、反应强烈,会引起组织损伤 |
D、一些免疫抑制药物可以使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态,从而大大提高器官移植的成活率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定 |
B、①③共同构成原生质层 |
C、⑥与核糖体的形成有关 |
D、⑦具有双层膜结构 |
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