分析 分析图1,F1与乙果蝇杂交,后代灰体:黑体=1:1,直翅:弯翅=1:1,均符合测交后代的表现型比例,因此F1灰体直翅果蝇的基因型为AaBb,乙果蝇的基因型为aabb;由于比例不是1:1:1:1,说明两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律,即两对基因位于一对同源染色体上.
解答 解:(1)分析图1可知,实验一中的F2只有两种表现型,若遵循基因的自由自合定律,则实验一中的F2应有四种表现型,因此灰身与黑身、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律.
(2)F1与乙果蝇杂交,后代灰体:黑体=1:1,直翅:弯翅=1:1,均符合测交后代的表现型比例,因此F1灰体直翅果蝇的基因型为AaBb,乙果蝇的基因型为aabb.F1与乙果蝇杂交,相当于测交,由于后代只有两种表现型,说明F1只能产生AB、ab两种类型的配子,即A和B基因连锁,因此若用F1中的雌雄性果蝇相互交配,理论上子代的基因型有AABB、AaBb、aabb共3种.F1灰体直翅果蝇的基因与染色体的位置关系示意图:
故答案为:
(1)不遵循 实验一中的F2只有两种表现型,若遵循基因的自由自合定律,则实验一中的F2应有四种表现型
(2)aabb 3种
点评 本题考查了遗传定律的有关知识,要求考生能够根据图1的杂交实验结果判断相关个体的基因型以及两对基因的存在位置,同时掌握基因分离定律和自由组合定律的实质,并结合所学准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
亲本 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
果形 | 灯笼形 | 灯笼形 | 圆锥形 | 圆锥形 |
果色 | 红色 | 黄色 | 红色 | 黄色 |
果味 | 辣味 | 辣味 | 甜味 | 甜味 |
A. | 可以用甲、丁做亲本,通过杂交育种选育出灯笼形黄色甜味的品种 | |
B. | 如果乙和丙间行种植,则子代植株基因型有AABBdd,AaBbDd,aabbDD | |
C. | 取甲(♀)和丙(♂)杂交,但其亲本有1个位点发生基因突变,导致F1植株群体中出现个别灯笼形红色辣味的植株,该植株的基因型为aaBBDd | |
D. | C选项中发生基因突变的亲本是甲品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |
紫色不抗虫 | 白色不抗虫 | ||
1 | 紫色不抗虫×白色抗虫a | 210 | 208 |
2 | 紫色不抗虫×白色抗虫b | 0 | 280 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果X代表CO2,c-d时段,有氧呼吸强度增加 | |
B. | 如果X代表胰岛素,b-c时段肝糖原的合成速度下降 | |
C. | 如果X代表血糖,b-c时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关 | |
D. | 如果X代表抗利尿激素,c-d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察 | |
B. | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 | |
C. | 用绿色叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不容易观察到相应的实验现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 有关事例 | 相关的生态工程原理 |
A | 无废弃物农业 | 遵循物质循环再生原理 |
B | 在人工林中增加植被的层次 | 遵循物种多样性原理 |
C | 太湖中水葫芦疯长,破坏水体生态系统 | 违反协调与平衡原理 |
D | 前面造林,后面砍林 | 违反系统学和工程学原理 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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