A. | 制作临时装片时需通过压片使细胞分散开? | |
B. | 低倍物镜转换成高倍物镜时应先把镜筒升起? | |
C. | 质壁分离过程中,有水分子运动到细胞内? | |
D. | 质壁分离复原过程中,液泡增大,紫色加深? |
分析 成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,既发生了质壁分离复原.
解答 解:A、制作临时装片时,不需要压片,因为取的是洋葱鳞片叶表皮细胞,类似于单层细胞,便于观察,A错误;
B、使用显微镜时,若要将低倍物镜转换成高倍物镜,需要调节转换器、反光镜、光圈和细准焦螺旋等,不能调节粗准焦螺旋使得镜筒升高,B错误;
C、质壁分离过程中水分子的扩散是双向的,只不过是出的水比进的多,C正确;
D、质壁分离复原的过程中,细胞吸水,液泡的体积增加,颜色逐渐变浅,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识点,意在考查学生对该实验的理解与掌握程度,培养学生获取信息并能解决实际问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ③④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 | |
B. | 6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高 | |
C. | 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡 | |
D. | 植物对K+、NO3-的吸收与根细胞膜上的载体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量是周而复始、往复循环的 | |
B. | 大部分太阳能未被生产者固定 | |
C. | 下一营养级生物的数量比上一营养级多 | |
D. | 每一营养级的生物都要通过呼吸消耗一部分能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
设定的pH | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
表观光合速率(O2) [μmol•mg-1•h-1] | +160 | +195 | +165 | +90 | -50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 让盖玻片的一个角先接触水滴,然后放平 | |
B. | 用镊子夹住盖玻片,轻轻放平 | |
C. | 用镊子夹住盖玻片的一端,让盖玻片的另一端与水滴接触,然后轻轻放平 | |
D. | 用大拇指和食指捏住盖玻片的两个面,然后轻轻放平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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