某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，一定保持正常功能的部位是
A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓
C．小脑和脑干 D．只有脊髓
新课标同步训练系列答案
一线名师口算应用题天天练一本全系列答案科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上第13次周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
念珠藻是一种可以食用的蓝藻，其细胞中含有色素，能进行光合作用。下列有关念珠藻的说法中，正确的是（ ）
A．念珠藻属于生产者，其因没有细胞壁所以不是真核生物
B．提取和分离念珠藻中的色素时，能够得到菠菜叶肉细胞一样的四条色素带
C．念珠藻对生态系统的调节作用属于生物多样性的间接价值
D．禁止采挖念珠藻属于对生物多样性进行的易地保护
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体的胃和迎春叶都属于器官，是因为二者（ ）
A．均由不同细胞构成 B．均由细胞构成
C．均由几种不同的组织构成 D．功能相同
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有三只生存状况一致的小狗，分别对它们切除下丘脑、垂体、甲状腺，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：
项目 | 促甲状腺激素释放激素 | 促甲状腺激素 | 甲状腺激素 |
甲 | － | － | － |
乙 | ＋ | － | － |
丙 | ＋ | ＋ | － |
注：“＋”代表增加，“－”代表减少
甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（ ）
A．垂体、下丘脑、甲状腺
B．垂体、甲状腺、下丘脑
C．甲状腺、垂体、下丘脑
D．下丘脑、垂体、甲状腺
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是 （ ）
A．甲所代表的腺体名称是下丘脑
B．图中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④
C．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值
D．甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将增加
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下（ ）
A、膝跳反射存在，针刺足部无感觉
B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
D、膝跳反射存在，针刺足部有感觉
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
突触小体不能完成的生理过程是（ ）
A．丙酮酸的氧化分解
B．突触小泡与细胞膜的融合
C．突触前膜释放神经递质
D．完成“化学信号—电信号”的转变
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
细胞核结构包括核膜（双层膜）；染色质；核仁（与某种__________的合成以及___________的形成有关）；核孔（实现核质之间频繁的__________和___________）。细胞核的功能是 库，是细胞 和 的控制中心。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪项不是蛋白质在人体内的主要生理功能
A. 调节作用 B. 免疫作用 C. 运输作用 D. 遗传作用
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