分析 1、关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
2、分析题图:表示HIV病毒的增殖和T淋巴细胞的关系.
解答 解:(1)HIV主要侵染T细胞,因此感染一年后HIV浓度增加的原因是T细胞数量减少,免疫系统被破坏.
(2)HIV为病毒,侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播,再通过细胞免疫过程予以消灭.免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞和效应T细胞,其中吞噬细胞能识别抗原但没有特异性,浆细胞没有识别抗原的能力,其余细胞都具有特异性识别抗原的能力,即在免疫过程中,能特异性识别HIV的细胞有T细胞、记忆细胞、B细胞和效应T细胞.
(3)艾滋病人是由于患者免疫功能缺失,免疫系统的监控和清除功能降低,所以恶性肿瘤发病率大大提高.
(4)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
故答案为:
(1)T细胞数量减少,免疫系统被破坏
(2)体液和细胞 B细胞、效应T细胞 位置可颤倒
(3)监控和清除
(4)性接触、血液或母婴
点评 本题结合曲线图,考查免疫调节的相关知识,要求考生识记艾滋病的传播途径,掌握其致病原理;识记免疫系统的功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用 | |
B. | 动物细胞有丝分裂过程形成的纺锤体蛋白是由中心体合成的 | |
C. | 小球藻是单细胞绿藻,色素位于叶绿体类囊体薄膜上 | |
D. | 动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙过程发生在细胞核中,丙过程发生在细胞质中 | |
B. | 甲过程用到的酶主要是解旋酶和DNA连接酶等酶,乙过程主要用RNA聚合酶 | |
C. | 甲过程和乙过程均遵循碱基互补配对原则,但具体配对方式存在区别 | |
D. | 丙过程需要用到tRNA作为“运输工具”,tRNA一端游离的三个相邻碱基称为密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
稀释倍数培养基编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
10-1 | 168 | 172 | 170 |
10-2 | 12 | 14 | 19 |
10-3 | 2 | 3 | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分 | |
B. | Na+主要维持细胞外液渗透压,K+主要维持细胞内液渗透压 | |
C. | 内环境的稳态仅指内环境的理化性质保持相对稳定的状态 | |
D. | 人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆酸碱度的明显下降 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高一上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
内质网腔内的分泌蛋白,输送到高尔基体腔内进一步加工,最后释放到细胞外,在这一过程中,分泌蛋白通过生物膜的层数是( )
A.0层 B.5层 C.6层 D.3层
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