Ⅰ.生物中缺失一条染色体的个体叫单体.大多数动物的单体不能存活.但在黑腹果蝇中.点状染色体缺失一条也可以存活.而且能够繁殖后代.常用来进行遗传学研究.分析回答: (1)从变异类型看.单体属于 .某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如右图所示.该果蝇所产生的配子中的染色体数目为 . (2)果蝇群体中存在短肢个体.短肢基因位于常染色体上.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

43．（7分）

Ⅰ.生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-l)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇 (2n=8)中，点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，常用来进行遗传学研究。分析回答:

（1）从变异类型看，单体属于。某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如右图所示，该果蝇所产生的配子中的染色体数目为。

（2）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F_l自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表所示。

	短肢	正常肢
F₁	0	85
F₂	79	245

非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:

①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现并记录。

实验结果预测及结论:

若子代果蝇，则说明短肢基因位于4号染色体上；

若子代果蝇，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

Ⅱ．某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题：

(1) 第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是。

(2) 第3组杂交实验后代比例为2：l，请推测其原因最可能是。根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F₂的表现型及比例应为。

【答案】

43．（7分）

Ⅰ.（1）染色体（数目）变异 4条或3条（少答不得分）

（2）正常肢：短肢=1：1 全为正常肢

Ⅱ．（1）aB或ab

（2）A基因纯合致死绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：l

【解析】Ⅰ. 图中显示，有一对同源染色体大小不相同，是XY染色体。若点状染色体(4号染色体)缺失一条的果蝇也可以存活的话， 4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为4条或3条。从表格体现的数据说明，果蝇的正常肢对短肢是显性，假设由一对等位基因（E 和e ）控制。如果将正常的短肢果蝇（e e )与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇(E或Ee)杂交，若得到F_I代基因型为E或Ee，则表现全为正常肢（短肢基因不位于4号染色体上）；若得到F_I代基因型为EE：Ee=1:1，则短肢基因位于4号染色体上。短肢基因位于4号染色体上的果蝇基因型是e，与正常肢(纯合)果蝇EE交配，若亲本基因组成为EE×e，则子代有1/2Ee和1/2E的个体产生；这样后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率1/2。若图示的雄果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，则与之交配的雌果蝇有关染色体上的相应的(有关)基因都是隐性基因。

Ⅱ．　(1)通过第1组判断无纹为显性性状，通过第3组可以判断绿色为显性性状。(2)第2组亲本中的黄色无纹个体的基因型是aaBb，所以，一个卵原细胞能够产生配子的基因型是aB、ab。在配子形成过程中，减数第二次分裂后期细胞中无同源染色体且着丝点分开，此时，细胞中含有2个染色体组。(3)第3组杂交后代比例为2：1，可以推测原因是显性纯合子致死。第2组后代中绿色无纹个体的基因型是AaBb，自由交配后F2的表现型及比例应是绿色无纹黄色无纹绿色有纹黄色有纹＝6：3:2:1。

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科目：高中生物 来源： 题型：

生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n—1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。
⑴某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是______。

⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为_____。

⑶果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F₁自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表：

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：

实验步骤：

①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：

a.若___________________________________　 ____，则说明短肢基因位于4号染色体上；

b.若__________________________________　 ___，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

⑸若图示果蝇与另一遗传物质正常的果蝇杂交，若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)：　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 来源：2012届江苏省如皋中学高三下学期质量检测生物试卷 题型：综合题

（7分）生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n—1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

（1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是______。对其进行基因组测序时，需测定的染色体是______（填图中字母）。
（2）4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为_____。
（3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F₁自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表：

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：
实验步骤：
①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：
a.若_____________________________，则说明短肢基因位于4号染色体上；
b.若______________________ ___，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
（4）若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。
（5）若图示果蝇与另一遗传物质正常的果蝇杂交，若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)：。

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科目：高中生物 来源：2012届江西省上饶县中学高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

⑴某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_______。
⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为________。
⑶果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F₁自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表：

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：
实验步骤：
①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：
a.若_________________________________________________，则说明短肢基因位于4
号染色体上；
b.若_________________________________________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。
⑸若图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)
                                      ；若果蝇的某一性状的遗传特点是：子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因
                                                                            。