A、所有细胞中都可见到染色单体 |
B、所有细胞都是已分化的细胞 |
C、所有细胞中DNA含量都相同 |
D、所有细胞中都合成蛋白质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④图显示桃果实成熟后硬度降低是与细胞壁中的纤维素和果胶酶的降解有关 |
B、①③⑤图显示桃果实成熟后硬度降低是与细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低有关 |
C、从图①中可得出B品种的果实比A品种的果实耐贮运性好 |
D、依据该实验结果推测,桃果实采摘后可以通过适当降低温度来延缓果实软化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①处插入碱基对G-C |
B、②处碱基对A-T替换为G-C |
C、③处缺失碱基对A-T |
D、④处碱基对G-C替换为A-T |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变的方向和环境没有明确的因果关系 |
B、在没有外来因素影响时基因突变不会发生 |
C、基因突变是生物变异的根本来源 |
D、物理、化学和生物因素都会提高基因突变频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变 | B、染色体加倍 |
C、果实发育 | D、种子发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿色植物→鼠→猫头鹰 |
B、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 |
C、绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 |
D、绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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