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    【题目】下列关于染色体和基因关系的叙述，错误的是

    A．基因的主要载体是染色体

    B．基因在染色体上呈线性排列

    C．染色体就是由基因组成的

    D．一条染色体上有多个基因

    【答案】C

    【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，DNA主要在染色体上，故A项正确；一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，B、D项正确；染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子，而基因是有遗传效应的DNA片段，故C项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为100个，复制数次后，消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸1 500个，该DNA分子已经复制了

    A．3次 B．4次 C．5次 D．6次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞膜的叙述正确的是

    A．细胞膜只是由脂质和蛋白质分子组成

    B．细胞膜的各种成分中脂质的含量最多

    C．在组成细胞膜的脂质中，脂肪最丰富

    D．功能越简单的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构，a和b为物质运输方式下列叙述正确的是（　　）
    A.Ⅰ侧为膜内，所以b过程表示细胞吸收该物质
    B.①代表糖脂
    C.②与③的化学本质相同
    D.a过程体现膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马克思说：“这本书的理论可以用来当作历史上阶级斗争的自然科学依据。”“这本书”是（　　）

    A. 《社会契约论》

    B. 《物种起源》

    C. 《自然哲学的数学原理》

    D. 《资本论》

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级．若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是（　　）
    A.第三营养级、第二营养级、第一营养级
    B.第三营养级、第一营养级、第二营养级
    C.第二营养级、第三营养级、第一营养级
    D.第一营养级、第二营养级、第三营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为鲁宾和卡门用同位素标记法研究光合作用的实验设计，据表判断甲、乙分别是（ ）

    组号

    给植物提供

    控制条件

    结果（产生的气体）

    Ⅰ

    H2O和C18O2

    适宜光照和温度

    甲

    Ⅱ

    H218O和CO2

    适宜光照和温度

    乙

    A. 甲、乙为18O2

    B. 甲、乙为O2

    C. 甲为18O2；乙为O2

    D. 甲为O2；乙为18O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液．据图判断，下列说法正确的是（　　）

    A.1生活的具体环境为血浆
    B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
    C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5
    D.2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物生命活动调节的问题，请据题回答：
    （1）萘乙酸（NAA）主要作用是刺激生长、插条生根、疏花疏果、防止落花落果、诱导开花、抑制抽芽、促进早热和增产等．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表所示实验：

    组别

    处理

    培养

    A组

    去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中

    24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况

    B组

    不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中

    C组

    不去掉嫩叶，浸于清水中

    ①实验中有（1、2或3）组对照实验．
    ②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是 ．
    （2）研究者取生长良好、4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示．
    ①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明乙烯可诱导 ．
    ②用浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．
    （3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．由图2所示结果可以推测 ．

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