分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)PCR技术可在体外大量扩增目的基因;与细胞内DNA复制时的解旋过程相比,该技术的DNA解链过程不需要解旋酶,通过高温变性来实现解旋.
(2)两种限制酶切割载体可以产生不同的末端,因此使用两种限制酶切割载体可防止切开的载体的两个末端重新连接起来.
(3)将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法;由图可知,标记基因是卡那霉素抗性基因,因此在加入卡那霉素的培养基中进行初步筛选;检测目的基因是否导入受体细胞常用DNA分子杂交技术.
(4)ctb基因只能在果实细胞中表达,这与基因表达载体中的E8启动子有关.
(5)转基因疫苗若是有效的,则会表达产生CTB,CTB能引起机体发生免疫反应产生相应的抗体,即CTB抗体.
故答案为:
(1)PCR 不需要解旋酶
(2)两种限制酶切割载体可以产生不同的末端
(3)农杆菌转化法 卡那霉素 DNA分子杂交
(4)E8启动子
(5)CTB抗体
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时刻 | 光照强度/μmol•m-2•s-1 | CO2浓度/μmol•mol-1 | 紫藤 | 龙爪槐 | ||||
光合速率/μmolCO2•m-2•s-1 | 蒸腾速率/μmolH2O•m-2•s-1 | 气孔阻抗/μmol•m-2•mol-1 | 光合速率/μmolCO2•m-2•s-1 | 蒸腾速率/μmolH2O•m-2•s-1 | 气孔阻抗/μmol•m-2•mol-1 | |||
8:00 | 593 | 381 | 9.345 | 1.241 | 29.28 | 16.71 | 1.118 | 15.18 |
10:00 | 1385 | 295 | 21.44 | 1.596 | 22.82 | 27.85 | 1.932 | 18.93 |
12:00 | 1473 | 343 | 14.63 | 4.32 | 27.53 | 16.66 | 6.209 | 21.54 |
14:00 | 1042 | 248 | 3.039 | 5.321 | 29.21 | 5.082 | 4.044 | 28.26 |
16:00 | 832 | 346 | 2.475 | 2.294 | 19.32 | 2.115 | 1.637 | 26.21 |
18:00 | 97 | 260 | 1.527 | 0.918 | 16.44 | 1.069 | 0.624 | 18.62 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的$\frac{7}{8}$,图中$\frac{A+C}{T+G}$的比值不可体现DNA分子的特异性 | |
B. | 丙图中所示的生理过程为转录和翻译,在蓝藻细胞中可同时进行 | |
C. | 形成丙图③的过程可发生在原核细胞中,人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核 | |
D. | 甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变,解旋酶作用于③处,乙图中有8种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胞间连丝可能是高尔基体囊泡融合成细胞板时被深入其间的内质网阻止而形成 | |
B. | 只能用纤维素酶和果胶酶使植物细胞分散开 | |
C. | 胞间连丝形成于有丝分裂末期,只能进行物质交流 | |
D. | 胞间连丝的存在可充分反驳“细胞是生物体结构和功能的基本单位” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应采用样方法调查蚜虫的种群密度 | |
B. | 取样时应选择蚜虫较为集中的地块 | |
C. | 样方法可以准确计算出蚜虫的种群密度 | |
D. | 引入七星瓢虫,可以彻底消灭蚜虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同、含量有差异 | |
B. | 细胞质中含有核糖核酸和脱氧核糖核酸两类核酸 | |
C. | 细胞质中内质网和高尔基体两种细胞器的含量丰富 | |
D. | 细胞核中的DNA数目是92个时,核膜、核仁消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌、蓝藻等原核生物的基因突变只发生在拟核区 | |
B. | 基因突变不一定会改变生物的性状,但会改变生物的遗传信息 | |
C. | 基因突变的不定向性体现在基因突变可发生在个体发育的任何时期 | |
D. | 基因突变是DNA分子中碱基对排列顺序发生改变的唯一途径 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞膜成分的叙述,正确的是( )
A.癌细胞的细胞膜成分中糖蛋白明显减少
B.细胞膜的功能主要取决于膜中的磷脂含量和种类
C.糖蛋白和糖脂分别位于细胞膜的内外两侧
D.脂类物质能优先通过细胞膜与膜中蛋白质的种类有关
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